Máster Universitario Online: “Máster Universitario en Intervención Social en el ámbito del Menor y la Familia”.

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(7 valoraciones de clientes)

1.895,00

Horas: 1500

Modalidad: Online

60 créditos ECTS

Máster Universitario Online: “Máster Universitario en Intervención Social en el ámbito del Menor y la Familia”. 1500 horas. 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System).

máster universitario baremable

MATRÍCULA ABIERTA DESDE 1 DE JUNIO DE 2018. COMIENZO DEL MÁSTER: 8 DE OCTUBRE DE 2018. -Plazas limitadas, hasta completar cupo-

TÍTULO UNIVERSITARIO PROPIO DE LA UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES.

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Máster Universitario en Intervención Familiar y Menores dirigido a trabajadores sociales, educadores sociales, psicólogos, pedagogos, terapeutas y profesionales afines.

El Título de Máster Universitario en Intervención Social en el ámbito del Menor y la Familia se condensa en un programa de postgrado cuyo objeto de estudio se orienta a formar profesionales altamente cualificados en la intervención social, que puedan dar la mejor respuesta a las principales necesidades y problemas que se dan dentro de los ámbitos del menor y de la familia, ambos normalmente interrelacionados.

Desde las crisis y problemas familiares, el maltrato hacia los menores, la violencia filio parental, hasta fenómenos que están creando cada vez más alarma social, como el acoso y la violencia escolar y el acoso a menores a través de las redes, este amplio programa de formación se orienta a dotar al alumno de todas las herramientas necesarias tanto para el conocimiento profundo de estas realidades, como para dotarle de las herramientas necesarias para actuar desde la perspectiva de la prevención, detección e intervención.

El profesional de la intervención social en el ámbito del menor y la familia, sea cual sea su formación universitaria de base, es la piedra angular de todo el proceso, por ello se insiste en la importancia de su capacitación a través de un postgrado altamente especializado.

La metodología empleada conducirá al alumnado a través de 34 unidades didácticas distribuidas en cinco módulos, cada una de las cuales incluye un contenido teórico (unidad temática) y un contenido práctico con lecturas y materiales audiovisuales (conferencias, documentales, películas…). De estas lecturas y contenidos audiovisuales el alumno/a deberá enviar comentarios de texto y trabajos prácticos que demuestren la asimilación e interrelación de los contenidos, incorporando el conocimiento adquirido en la parte teórica y enriqueciendo así la experiencia global de aprendizaje. Además de la parte teórica y práctica, dentro de cada Unidad Didáctica figuran los anexos correspondientes en los que se entrega cada una de estas lecturas.

A lo largo de varios módulos se ofrecen al alumno supuestos prácticos en los ámbitos identificados en el título del Máster Universitario, algunos de ellos tomados de la vida real a través de situaciones de conflicto narradas en medios de información o extraídas de la práctica profesional. En ellos el alumno/a aprenderá a identificar las variables de cada una de las situaciones, así como a conducir y concluir el proceso de intervención.

Este aprendizaje integral tendrá que ser demostrado en un Trabajo Fin de Curso que proponemos al alumno/a, con el fin de que aporte su conocimiento y originalidad en un trabajo en el que demuestre de forma sintética que puede responder de forma positiva a las dos preguntas que le propondremos que se haga él mismo al final de su recorrido por este curso: ¿He aprendido todo lo relativo a la intervención social en el ámbito del menor y la familia?, ¿me siento un profesional de la intervención?




Programa modular del Máster:

 

– Modulo I. Intervención social en el ámbito de la familia (12 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. La familia desde la perspectiva psicológica.

Unidad Didáctica 2. Sociología de la familia.

Unidad Didáctica 3. Regulación jurídica de la familia.

Unidad Didáctica 4. La mediación en el ámbito familiar. La figura del mediador.

Unidad Didáctica 5. Modelos, teorías y enfoques de la intervención social familiar.

Unidad Didáctica 6. Teoría y práctica de la intervención social en el ámbito de la familia.

Unidad didáctica 7. Supuestos prácticos de intervención familiar.

– Módulo II. Maltrato infantil y violencia filio-parental: bases para la intervención (10 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Legislación y conceptualización del sistema de protección de menores.

Unidad Didáctica 2. El maltrato infantil.

Unidad Didáctica 3. Prevención, detección y tratamiento del maltrato infantil.

Unidad Didáctica 4. La violencia filio-parental. Conceptos, teorías y características.

Unidad Didáctica 5. Prevención e intervención en casos de violencia filio-parental.

– Módulo III. Bullying y Ciberbullying. Herramientas para la prevención, detección e intervención (10 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Aproximación teórico – conceptual al fenómeno del Bullying.

Unidad Didáctica 2. Ciberbullying: el acoso escolar en la era digital.

Unidad Didáctica 3. Sexting y Grooming: cómo proteger a los menores de los nuevos riesgos de internet.

Unidad Didáctica 4. Pautas, recomendaciones y medidas para la prevención del acoso escolar.

Unidad Didáctica 5. Estrategias para la Detección de la violencia entre iguales en el entorno escolar y familiar.

Unidad Didáctica 6. Procedimientos de Intervención y actividades para profesionales y familias

Unidad Didáctica 7. Herramientas para la mejora de la Convivencia Escolar

Unidad Didáctica 8. Banco de recursos para trabajar el Bullying y Ciberbullying.

– Módulo IV. Intervención socioeducativa con menores en situación de riesgo (12 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Diagnóstico de la situación de la pobreza infantil y la exclusión social en España.

Unidad Didáctica 2. Infancia y exclusión social en España: realidades y retos.

Unidad Didáctica 3. Situaciones sociales adversas: especial referencia a la situación de riesgo social.

Unidad Didáctica 4. Situación de riesgo en menores, adolescentes y familias.

Unidad Didáctica 5. La exclusión en la infancia y la adolescencia en España.

Unidad Didáctica 6. Jóvenes, desigualdades y exclusión social.

Unidad Didáctica 7. Los efectos agravantes de una desigualdad en la protección.

Unidad Didáctica 8. Intervención social con menores en riesgo de exclusión.

Unidad Didáctica 9. Casos prácticos de intervención con menores en situación de desprotección.

– Módulo V. Intervención social con menores en acogimiento familiar, residencial y adopción (12 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. La protección hacia la infancia y la adolescencia. Conceptualización, legislación y medidas de protección.

Unidad Didáctica 2. Acogimiento familiar.

Unidad Didáctica 3. Acogimiento residencial.

Unidad Didáctica 4. Adopción.

Unidad Didáctica 5. Procedimiento de intervención ante situaciones de desprotección infantil.

Unidad Didáctica 6. Buenas prácticas en proyectos de intervención social y programas específicos.

– TRABAJO FIN DE MÁSTER (4 CRÉDITOS ECTS).

El alumnado recibirá el Título de “Máster Universitario en Intervención Social en el ámbito del Menor y la Familia“, de 1.500 horas y 60 créditos ECTS, Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Esta titulación incluirá la denominación del Máster, el número de créditos reconocidos (60 créditos ECTS), el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas.

Apostilla de la Haya

Alumnos extranjeros: las instituciones universitarias que validan nuestras titulaciones son la Universidad Europea Miguel de Cervantes y la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Estas dos instituciones son universidades oficiales españolas debidamente reconocidas como Instituciones de Educación Superior por el Ministerio de Educación y Ciencia de España. (http://www.universia.es/universidades). A nuestros títulos de postgrado se les puede acreditar con la Apostilla de La Haya o de Andrés Bello, que dan reconocimiento internacional de firma de los países que han suscrito estos Acuerdos. Los residentes en países que no son suscriptores de estos acuerdos pueden solicitar a la universidad la acreditación vía diplomática.

Si desea obtener información específica de la validez en un país en particular, puede solicitarla escribiendo a info@inefso.com

Todos los exámenes, así como la entrega del Trabajo Fin de Máster, se realizan online, a través del Aula Virtual, no requiriéndose presencialidad en ningún momento del itinerario del curso.

El alumnado comienza su andadura en el Instituto Español de Formación Social a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, deberá estudiar cada uno de los temas de un módulo y a continuación desarrollar la parte práctica de cada uno de estos temas, antes de pasar al tema siguiente.

Cada una de las Unidades Didácticas, agrupadas en módulos, se compone, pues, de un contenido teórico y una parte práctica. La parte práctica de cada Unidad Didáctica, a su vez, se divide de dos partes: lecturas complementarias que se relacionan con el contenido teórico del tema y materiales audiovisuales (documentales, conferencias, ponencias, películas, charlas, simulaciones). Sobre estas lecturas y materiales audiovisuales el alumno/a deberá presentar trabajos que demuestren su comprensión y la interrelación de conocimientos. Al final de cada módulo se encontrará con un examen tipo test que completará su evaluación.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumnado dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

Cada módulo del Máster será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Se puntúa sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además, el alumno/a se examinará de la parte práctica de cada tema a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

La nota final será la nota media entre los exámenes test de cada módulo (fracción 1ª de la nota: 1/2 de la nota final) y el Trabajo Fin de Máster (fracción 2ª de la nota: 2/2 de la nota final), ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50 %) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas y los supuestos prácticos del Módulo VIII servirán para ponderar la nota al alza o a la baja (hasta un máximo de tres puntos sobre diez), en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados y de la solvencia técnica en el desarrollo de los supuestos prácticos.

Las calificaciones serán las siguientes:

  • De 0 – 4,9 Suspenso.
  • De 5 – 6,9 Aprobado.
  • De 7 – 8,9 Notable.
  • De 9 – 10 Sobresaliente.
  • De 10… Matrícula de Honor (1 por cada 25 alumnos).

Para el alumnado cuya nota media final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

Nuestro equipo docente le apoyará contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

  • Profundizar en el conocimiento de la familia desde su funcionamiento interno y externo, así como su relación con el entorno social.
  • Profundizar en el conocimiento de la familia desde el ámbito jurídico.
  • Conocer las distintas situaciones en las que pueden quedar los menores cuando se produce una situación de crisis familiar.
  • Trabajar la teoría y la práctica de la intervención dentro del ámbito familiar.
  • Conocer de forma global la evolución legislativa del sistema de protección de menores.
  • Dominar los conceptos básicos en materia de protección de menores.
  • Diferenciar los diferentes tipos de maltrato infantil, así como los factores que lo originan.
  • Conocer las características de los niños y niñas maltratados.
  • Dominar el perfil de los/las agresores/as.
  • Dominar los diferentes tipos de prevención del maltrato infantil.
  • Adquirir las herramientas necesarias para la detección de situaciones de maltrato en menores.
  • Analizar las teorías que explican la violencia filio-parental, así como los factores que influyen en que ésta suceda.
  • Dominar las características de los/las menores que agreden a sus padres, así como el perfil de los padres agredidos.
  • Conocer las consecuencias del maltrato filio-parental.
  • Saber establecer protocolos de intervención ante la violencia filio-parental.
  • Formar profesionales especializados en el acoso escolar (Bullying) y todas sus manifestaciones, para que sean capaces de intervenir desde el ámbito educativo, familiar y social.
  • Profundizar en el conocimiento y aplicación de teorías, métodos y técnicas relativas a los diferentes tipos de violencia escolar, aportando a los destinatarios las herramientas necesarias para prevenir, identificar e intervenir en estas situaciones.
  • Abordar el fenómeno del acoso escolar en la era digital (Ciberbullying), dotando al alumnado y a los profesionales, a través de referentes teóricos y experienciales, de las herramientas que permitan diseñar un modelo preventivo orientado al mejoramiento del manejo de las TIC, fomentando el uso activo y sano de las mismas.
  • Conocer el modo de intervención social con menores en riesgo de exclusión social.
  • Indagar sobre el concepto, evolución, modalidades y características del acogimiento familiar.
  • Identificar las características específicas de los protagonistas del acogimiento familiar.
  • Inquirir en la evolución, actualidad y características generales de la adopción.
  • Conocer las necesidades de los menores que pueden ser adoptados.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales de distintos ámbitos de las Ciencias Sociales y Jurídicas que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y la empresa privada, con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

– Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.

– A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

  • Beca estudiantes y desempleados: 100€
  • La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite su situación mediante la incorporación al formulario de inscripción de matrícula de la tarjeta de demanda de empleo en vigor o la acreditación de estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto).
  • Descuento especial por convenio: colegiados de los Colegios Oficiales de Trabajo Social de Santa Cruz de Tenerife y Badajoz y Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Extremadura (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, “No”, el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u “Otros colegios”. Se te pedirá el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional, eligiendo entre “estudiante” o “desempleado” (tienes una beca del 5% de forma automática) u “Otras”. Posteriormente a la matriculación, si has marcado estudiante o desempleado (sólo puedes marcar una, aunque estés estudiando y en desempleo) te pediremos que nos envíes por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad) o la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE).

4. Y por último, debes pulsar “AÑADIR AL CARRITO”. Una vez allí, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en “FINALIZAR COMPRA”.

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

  • “Pago con tarjeta”, o

  • “Transferencia bancaria” a nuestra cuenta.

– La Caixa  ES67 2100 6776 0102 0003 9339

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

         

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los teléfonos: 600 87 68 17 (preferente) / 922 07 27 00 (en horario de 10:00 a 14:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

COMPRAR EN INEFSO ES 100% SEGURO

¡GARANTIZADO! Toda la información se encripta y se transmite sin riesgos usando un protocolo seguro (SSL).

7 valoraciones en Máster Universitario Online: “Máster Universitario en Intervención Social en el ámbito del Menor y la Familia”.

  1. Valorado en 5 de 5

    María Yolanda Flores Girona

    La formación es muy completa. Los profesores están a tu lado en todo momento. Lo que más me ha gustado es la parte práctica de cada tema, especialmente los documentos audiovisuales. Totalmente recomendable.

  2. Valorado en 4 de 5

    Vanesa Cano Gil

    El temario está actualizado y el curso está muy bien planteado desde su inicio. Me decanté por este máster por el módulo de bullying y ciberbullying, porque trabajo en un entorno con menores. También por el de intervención con menores en riesgo. Mi experiencia ha sido muy positiva.

  3. Valorado en 4 de 5

    Eva Fábregas Llorente

    Muy satisfecha con todo lo aprendido y con la metodología. Contenidos muy precisos y actuales.

  4. Valorado en 5 de 5

    Marta Rosa Alvarez (propietario verificado)

    Totalmente recomendable. El temario es muy interesante, está bien explicado y es de fácil comprensión. Los documentos de las prácticas refuerzan los contenidos de cada tema y esto ayuda a la hora de hacer los exámenes. Los profesores están siempre a tu disposición para cualquier duda o para ayudarte en lo que necesites. Y lo mejor de todo es que tú decides cuándo, dónde y cómo estudiar. Estoy muy satisfecha por haber realizado este master, INEFSO forma a grandes profesionales!

  5. Valorado en 5 de 5

    Virginia (propietario verificado)

    Muy recomendable, amplio en contenido pero muy productivo. Verdaderamente interesante.

  6. Valorado en 5 de 5

    MARINA ORTIZ CUENCA (propietario verificado)

    Me ha gustado mucho cursar este máster, es muy completo en cuanto a temario y formación. La plataforma es muy útil y muy fácil de utilizar y acceder al material, al igual que la comunicación con los profesores. Si te gusta el tema animo y recomiendo que lo realicen.

  7. Valorado en 4 de 5

    Laura (propietario verificado)

    El contenido del máster es amplio y completo. La parte práctica complementa a la perfección a la teoría. Los profesores están siempre disponibles y contestan en un periodo muy breve de tiempo.

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