Máster en Terapia Familiar. ONLINE. I Edición. ABIERTA CONVOCATORIA.

Desde 1510 €

Horas: 1500

Modalidad: Online

60 créditos ECTS

«Máster en Terapia Familiar«. ONLINE. I Edición. ABIERTA CONVOCATORIA. 1500 horas. 60 créditos ECTS (European Credit Transfer System). Válido en oposiciones y concursos a nivel nacional.

¡Últimas plazas disponibles. Matricúlate ya para comenzar tu máster en este momento!

CON PRÁCTICAS VOLUNTARIAS EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL.

Requisitos: tener una titulación universitaria. También puedes matricularte ya a falta de presentar el TFG o estando en el último año de carrera.

Este Máster en terapia familiar capacita para trabajar como Terapeuta Familiar, centrado en terapia familiar sistémica, cognitivo-conductual y gestalt.

 EDICIÓN 2019-20 MÁSTERES UNIVERSIDAD NEBRIJA-INEFSO

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA -Plazas limitadas, hasta completar cupo- Cupo de 20 plazas. 

TÍTULO UNIVERSITARIO PROPIO HOMOLOGADO DE LA UNIVERSIDAD NEBRIJA, DE MADRID.

 

 

 

La Terapia Familiar es una disciplina terapéutica que aborda la intervención y el tratamiento de la familia desde una perspectiva global. Desde esta perspectiva se suele utilizar el término terapia familiar y de pareja, dado que el objeto de intervención son los sistemas y subsistemas familiares.

En el presente Master en terapia familiar se aborda la Terapia Familiar desde los tres enfoques más representativos: la Terapia Familiar Sistémica, la Terapia Familiar Cognitivo Conductual y la Terapia Familiar Gestalt.

La Terapia Familiar Sistémica se centra en el enfoque de la Teoría general de los Sistemas, pasando por el estudio de la Familia como sistema, la familia desde la perspectiva sistémica y sus diferentes aspectos referenciales en la práctica clínica, la dinámica de la disfunción familiar, el triángulo relacional, el abordaje terapéutico (primera entrevista, proceso de tratamiento, genograma familiar, dimensión diacrónica y sincrónica), la relación de pareja (las dobles coerciones recíprocas, el maltrato, el duelo,…), los modelos de intervención (Terapia Breve Centrada en las Soluciones, Modelo Terapéutico Estructural, la Escuela Estratégica y la Escuela de Milán), los cambios y resistencias, hasta los casos prácticos finales que te ayudarán a saber conducir un proceso terapéutico.

La Terapia Familiar Cognitivo Conductual busca cambiar las creencias disfuncionales y los patrones desadaptativos de comportamiento. Para ello, utiliza técnicas como la reestructuración cognitiva, los experimentos conductuales, el fomento de la empatía, el entrenamiento en habilidades de comunicación, negociación y resolución de problemas, y la potenciación del afecto positivo y de actividades agradables conjuntas. Esta terapia se ha aplicado especialmente en familias con hijos menores de edad y se ha mostrado eficaz en problemas como los trastornos de ansiedad y los trastornos de tipo oposicionista, agresivo y antisocial (Kazdin, 1997) en niños, la anorexia nerviosa en niños y adolescentes  y el abuso de sustancias en adolescentes. En niños y/o adolescentes, la TFCC ha sido también eficaz para mejorar el ajuste en casos de abuso sexual infantil y el cumplimiento del régimen para la diabetes y para reducir el riesgo de maltrato físico infantil, el rechazo escolar y la obesidad. En el caso de los adultos, la TFCC, en combinación con psicofármacos, se ha mostrado eficaz para la esquizofrenia y el trastorno bipolar.

La Terapia Familiar Gestalt nos ofrece un enfoque terapéutico muy útil para esos aspectos que dejan a un lado el ámbito más clínico, y nos acercan a dimensiones como la toma de conciencia, la autorrealización o el desarrollo personal… Estamos ante una perspectiva holística de la propia psicología que integra campos tan amplios como los afectivos, los sociales, sensoriales y hasta espirituales. Su modo de hacer psicoterapia no se centra en la enfermedad, sino más bien en generar salud desde las potencialidades que posee la propia persona. La terapia Gestalt hace un gran hincapié en el aquí y ahora, en el momento presente. Entendiendo que todo cuanto ocurre es en el ahora, puesto que el pasado ya no existe y el futuro aún no es. También tiene preferencia por la atención y aceptación de la experiencia. La Terapia Familiar Gestalt analiza los problemas de conducta individuales a través de las interacciones familiares. Las sesiones de Terapia Familiar Gestalt pueden incluir a todos los miembros de la familia o bien únicamente a los que están generando el problema.

Programa modular del Máster:

Módulo I. LA FAMILIA DESDE LA PERSPECTIVA PSICOLÓGICA, SOCIOLÓGICA Y JURÍDICA.

Unidad Didáctica 1. La familia desde la perspectiva psicológica.

Unidad Didáctica.2. Sociología de la familia

Unidad Didáctica 3. Aspectos jurídicos de la familia.

Módulo II. TERAPIA FAMILIAR SISTÉMICA.

Unidad Didáctica 1. Teoría General de los Sistemas.

Unidad Didáctica.2. La familia como sistema.

Unidad Didáctica 3. Abordaje terapéutico.

Unidad Didáctica 4. Relación de pareja.

Unidad Didáctica 5. Modelos de intervención.

Unidad Didáctica 6. Cambio y resistencias.

Unidad Didáctica 7. Casos prácticos.

Módulo III. TERAPIA FAMILIAR COGNITIVO CONDUCTUAL.

Unidad didáctica 1: Concepto e historia de la Terapia Familiar Cognitivo Conductual.

Unidad didáctica 2: La evaluación en la Terapia Familiar Cognitivo Conductual.

  • Introducción y aspectos conceptuales de la evaluación psicológica cognitivo-conductual.

Unidad didáctica 3: Estrategias y técnicas de evaluación psicológica en la Terapia Familiar Cognitivo Conductual.

  • Guía para el uso de las principales técnicas de evaluación.
  • Entrevista conductual

Unidad didáctica 4: Procedimiento de evaluación y elaboración de informes.

  • Análisis funcional.
  • Objetivos terapéuticos.

Unidad didácticas 5: Principios de intervención Cognitivo Conductual

  • Fundamentos teóricos y experimentales de las terapias conductuales.
  • Fundamentos teóricos y experimentales de las terapias cognitivas.

Unidad didáctica 6: Técnicas operantes.

Unidad didáctica 7: Técnicas cognitivas.

Unidad didáctica 8: Técnicas de modelado y entrenamiento en habilidades sociales.

Unidad didáctica 9: Técnicas de afrontamiento y resolución de conflictos orientados a la familia.

Módulo IV. TERAPIA FAMILIAR GESTALT.

Unidad Didáctica 1: Bases de la Terapia Gestalt. Conceptos fundamentales para la intervención familiar I.

Unidad Didáctica 2: Bases de la Terapia Gestalt. Conceptos fundamentales para la intervención familiar II

Unidad Didáctica 3: Fases de la Terapia Gestalt Familiar. Evaluación y Diagnóstico

Unidad Didáctica 4: Fases de la Terapia Gestalt Familiar. Intervención (I)

Unidad Didáctica 5: Fases de la Terapia Gestalt Familiar. Intervención (II)

Unidad Didáctica 6: Técnicas para la Intervención.

Unidad Didáctica 7: Intervenciones de vanguardia. La Terapia Gestalt familiar asistida con caballos.

TRABAJO FIN DE MÁSTER.

El programa lo integran 26 Unidades Didácticas repartidas entre los primeros IV Módulos, incluyendo cada una de ellas un contenido teórico y una parte práctica, con lecturas y materiales audiovisuales (conferencias, ponencias, documentales, películas temáticas) que enriquecerán tu experiencia de aprendizaje.

Al finalizar, el alumnado deberá realizar y entregar online un Trabajo Fin de Máster, para lo que encontrará una guía metodológica dentro del Aula Virtual.

El alumnado recibirá el Título de «Máster en Terapia Familiar», de 1.500 horas y 60 créditos ECTS, Título Homologado de la Universidad Nebrija, de Madrid. 

MÁSTER UNIVERSIDAD NEBRIJA

 

 

 

La Universidad Nebrija es una universidad fundada en 1995, mediante la Ley 23/95 de 17 de julio (BOE de 18 de julio de 1995).Tiene su sede en el centro de Madrid, en su edificio Nebrija-Princesa, que también alberga las facultades de Lenguas y Educación, Comunicación y Artes, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud, así como la Escuela Politécnica Superior, el Centro de Estudios Hispánicos, la Escuela de Postgrado y la Nebrija Business School. Todos sus cursos, masters y expertos son válidos en todas las bolsas de empleo y oposiciones.

Esta titulación incluirá la denominación del Máster, el número de créditos reconocidos (60 créditos ECTS), el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas.

Apostilla de la Haya

Alumnos extranjeros: la institución universitaria que homologa esta titulación es la Universidad Nebrija, de Madrid.

Esta institución es una universidad oficial española debidamente reconocida como Institución de Educación Superior por el Ministerio de Educación y Ciencia de España. (http://www.universia.es/universidades). A nuestros títulos de postgrado se les puede acreditar con la Apostilla de La Haya o de Andrés Bello, que dan reconocimiento internacional de firma de los países que han suscrito estos Acuerdos. Los residentes en países que no son suscriptores de estos acuerdos pueden solicitar a la universidad la acreditación vía diplomática.

Si desea obtener información específica de la validez en un país en particular, puede solicitarla escribiendo a info@inefso.com

 

Todos los exámenes, así como la entrega del Trabajo Fin de Máster, se realizan online, a través del Aula Virtual, no requiriéndose presencialidad en ningún momento del itinerario del curso.

El alumnado comienza su andadura en el Instituto Español de Formación Social a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, deberá estudiar cada uno de los temas de un módulo y a continuación desarrollar la parte práctica de cada uno de estos temas, antes de pasar al tema siguiente.

Cada una de las Unidades Didácticas, agrupadas en módulos, se compone, pues, de un contenido teórico y una parte práctica. La parte práctica de cada Unidad Didáctica, a su vez, se divide de dos partes: lecturas complementarias que se relacionan con el contenido teórico del tema y materiales audiovisuales (documentales, conferencias, ponencias, películas, charlas, simulaciones). Sobre estas lecturas y materiales audiovisuales el alumno/a deberá presentar trabajos que demuestren su comprensión y la interrelación de conocimientos. Al final de cada módulo se encontrará con un examen tipo test que completará su evaluación.

El curso contiene clases grabadas en vídeo, materiales propios elaborados exclusivamente por INEFSO para su alumnado, como en este ejemplo, que complementa la unidad didáctica 4 del módulo de Dirección de Centros Sociosanitarios:

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumnado dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

Cada módulo del Máster será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Se puntúa sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además, el alumno/a se examinará de la parte práctica de cada tema a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

La nota final será la nota media entre los exámenes test de cada módulo (fracción 1ª de la nota: 1/2 de la nota final) y el Trabajo Fin de Máster (fracción 2ª de la nota: 2/2 de la nota final), ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50 %) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas y los supuestos prácticos del Módulo VIII servirán para ponderar la nota al alza o a la baja (hasta un máximo de tres puntos sobre diez), en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados y de la solvencia técnica en el desarrollo de los supuestos prácticos.

Las calificaciones serán las siguientes:

  • De 0 – 4,9 Suspenso.
  • De 5 – 6,9 Aprobado.
  • De 7 – 8,9 Notable.
  • De 9 – 10 Sobresaliente.
  • De 10… Matrícula de Honor (1 por cada 25 alumnos).

Para el alumnado cuya nota media final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

Nuestro equipo docente le apoyará contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

  • Adquirir conocimientos sobre la familia como sistema, su funcionamiento, sus tipos y dificultades.
  • Manejar con fluidez las distintas técnicas de intervención con las familias.
  • Conocer las características de la intervención dependiendo el contexto en el que se trabaje.
  • Técnicas de investigación en el modelo sistémico
  • Manejarse de forma versátil con las técnicas de acomodación y desafío en la intervención familiar.
  • Desarrollo e implementación de estrategias de intervención ante diferentes situaciones y dificultades familiares, tanto por su estructura como por la psicopatología.
  • Aprender a desarrollar una investigación cualitativa y/o cuantitativa.
  • Adquirir conocimientos y destrezas sobre la terapia familiar Cognitivo-Conductual.
  • Adquirir conocimientos y destrezas sobre la terapia familiar Sistémica.
  • Adquirir conocimientos y destrezas sobre la terapia familiar Gestalt.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales de distintos ámbitos de las Ciencias Sociales y Jurídicas que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y la empresa privada, con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

– Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.

– A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

  • Beca estudiantes y desempleados: 100€
  • IMPORTANTE: si eliges Forma de pago «Aplazado», el resultado del Precio final corresponde a la inscripción, no a la totalidad del máster, quedando 6 mensualidades o plazos de 220 € cada una. Si eliges Forma de pago «Contado» te beneficias de un descuento de 100 € al abonar la matrícula de una sola vez. 
  • La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite su situación mediante la incorporación al formulario de inscripción de matrícula de la tarjeta de demanda de empleo en vigor o la acreditación de estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto).
  • Descuento especial por convenio: colegiados de los Colegios Oficiales de Trabajo Social de Santa Cruz de Tenerife y Badajoz y Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Extremadura (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, «No», el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u «Otros colegios». Se te pedirá el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional, eligiendo entre «estudiante» o «desempleado» (tienes una beca del 5% de forma automática) u «Otras». Posteriormente a la matriculación, si has marcado estudiante o desempleado (sólo puedes marcar una, aunque estés estudiando y en desempleo) te pediremos que nos envíes por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad) o la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE).

4. Y por último, debes pulsar «AÑADIR AL CARRITO». Una vez allí, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en «FINALIZAR COMPRA».

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

  • “Pago con tarjeta”, o

  • “Transferencia bancaria” a nuestra cuenta.

– La Caixa ES67 2100 6776 0102 0003 9339

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

         

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los teléfonos: 600 87 68 17 (preferente) / 922 07 27 00 (en horario de 10:00 a 14:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

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