Máster Universitario Online: “Máster Universitario en atención a la Dependencia y la Discapacidad en el ámbito Sociosanitario”.

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1.895,00

Horas: 1500

Modalidad: Online

60 créditos ECTS

Máster Universitario Online: “Máster Universitario en atención a la Dependencia y la Discapacidad en el ámbito Sociosanitario“. 1500 horas. 60 créditos ECTS. Plazas disponibles hasta completar cupo – 

máster universitario baremable

MATRÍCULA ABIERTA. PUEDES COMENZAR TRAS MATRICULARTE.

TÍTULO UNIVERSITARIO PROPIO DE LA UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES.

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Máster Universitario dirigido a educadores sociales, trabajadores sociales, psicólogos, pedagogos, profesionales de la enseñanza, terapeutas y profesionales afines.

Este Máster Universitario en atención a la Dependencia y la Discapacidad en el ámbito Sociosanitario está dirigido y tutorizado directamente por Mercedes López Vega, Directora de un Centro Sociosanitario de la Administración Pública del Cabildo Insular de Tenerife (Hospital  Público Nuestra Señora de los Dolores, perteneciente al IASS). Trabajadora Social ejerciendo desde hace 21 años en la Administración Pública -por oposición-, licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad de La Laguna, Máster Universitario en Recursos Humanos por la Universidad Europea de Madrid y MBA -Máster in Business Administration- oficial universitario por la Universidad Miguel Hernández de Elche. Mercedes López es co-fundadora y Directora de Formación de INEFSO.

El Título de Máster Universitario en atención a la Dependencia y la Discapacidad en el ámbito Sociosanitario se condensa en un programa de postgrado cuyo objeto de estudio se orienta a formar profesionales altamente cualificados que puedan dar la mejor respuesta a las principales necesidades y problemas que se dan dentro de los ámbitos de la discapacidad y la dependencia.

Desde el conocimiento inicial de todo lo relacionado con la Ley de Dependencia, su legislación y prestaciones, incidiendo de manera muy especial en la formación en valoración del Grado de Dependencia, pasando por todos los conocimientos genéricos necesarios en gerontología y geriatría social, la atención social a personas con discapacidad física e intelectual, lo concerniente a la intervención desde las perspectivas social y comunitaria en salud mental, la coordinación y gestión de Servicios de Ayuda a Domicilio y, finalmente, la capacitación integral en Dirección de Centros Sociosanitarios, este amplio programa de formación se orienta a dotar al alumno de todas las herramientas necesarias tanto para el conocimiento profundo de estas áreas, como para dotarle de las herramientas necesarias para dirigir, coordinar y gestionar equipos profesionales y centros sociosanitarios relacionados con los ámbitos de la discapacidad y la dependencia.

La metodología empleada conducirá al alumnado a través de 42 unidades didácticas distribuidas en seis módulos, cada una de las cuales incluye un contenido teórico (unidad temática) y un contenido práctico con lecturas y materiales audiovisuales (conferencias, documentales, películas…). De estas lecturas y contenidos audiovisuales el alumno/a deberá enviar comentarios de texto y trabajos prácticos que demuestren la asimilación e interrelación de los contenidos, incorporando el conocimiento adquirido en la parte teórica y enriqueciendo así la experiencia global de aprendizaje. Además de la parte teórica y práctica, dentro de cada Unidad Didáctica figuran los anexos correspondientes en los que se entrega cada una de estas lecturas.

Al margen de estos seis módulos formativos, este máster integra también un exclusivo módulo en emprendimiento social con un plan de negocio viable y probado, relacionado con los ámbitos formativos del máster, para que el alumno/a que lo desee pueda coger las riendas de su propio destino profesional.

Este aprendizaje integral y completo tendrá que ser demostrado en un Trabajo Fin de Curso que proponemos al alumno/a, con el fin de que aporte su conocimiento y originalidad en un trabajo en el que demuestre de forma sintética que puede responder de forma positiva a las dos preguntas que le propondremos que se haga él mismo al final de su recorrido por este curso: ¿He aprendido todo lo relativo a la atención a la Dependencia y la Discapacidad en el ámbito Sociosanitario?, ¿me siento ahora preparado para actuar en estos ámbitos?

Programa modular del Máster:

– Modulo I. Ley de Dependencia. Conceptualización, legislación y prestaciones. Valoración del Grado (8 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. El envejecimiento de la población. Causas y consecuencias.

Unidad Didáctica 2. Conceptualización. Qué es la dependencia.

Unidad Didáctica 3. Disposiciones generales de la Ley de Dependencia.

Unidad Didáctica 4. Sistema de Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD)

Unidad Didáctica 5. Grados de la dependencia. Baremos de Valoración de la Dependencia (BVD).

Unidad Didáctica 6. Valoración de la Dependencia. Reconocimiento, Programa Individual de Atención (PIA) y Revisión.

Unidad didáctica 7. Ley de Dependencia en menores de 3 años.

– Módulo II. Geriatría y Gerontología Social (4 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Introducción a la geriatría y a la gerontología.

Unidad Didáctica 2. Recursos gerontológicos y equipos interdisciplinares.

Unidad Didáctica 3. Intervención gerontológica y geriátrica (alimentación y nutrición, prevención de la enfermedad, intervención en cuidados paliativos y pacientes terminales).

Unidad Didáctica 4. Psicología del envejecimiento. Intervención con personas cuidadoras.

– MÓDULO III. Atención social a personas con discapacidad física e intelectual (10 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Conceptualización de la discapacidad.

Unidad Didáctica 2. Las discapacidades físicas.

Unidad Didáctica 3. La discapacidad intelectual.

Unidad Didáctica 4. Las discapacidades sensoriales y expresivas.

Unidad Didáctica 5. Intervención psicosocial en personas con discapacidad.

Unidad Didáctica 6. Integración sociolaboral.

Unidad Didáctica 7. Los aspectos jurídicos en la discapacidad.

Unidad Didáctica 8. El uso de las TICs en la atención a la discapacidad.

– Módulo IV. Intervención social y comunitaria en Salud Mental (12 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Evolución en la atención a las personas con problemas de Salud Mental.

Unidad Didáctica 2. Introducción a la Salud Mental Comunitaria.

Unidad Didáctica 3. Agentes implicados en la atención a la Salud Mental.

Unidad Didáctica 4. Herramientas para una buena atención en Salud Mental.

Unidad Didáctica 5. Modelo comunitario de atención. Dispositivos en la Red Comunitaria.

Unidad Didáctica 6. Rehabilitación psicosocial: programas y modelos de intervención.

Unidad Didáctica 7. Ética, aspectos jurídicos y legales en Salud Mental.

Unidad Didáctica 8. Buenas prácticas profesionales en el territorio español en materia de intervención social y comunitaria en Salud Mental.

Unidad Didáctica 9. Buenas prácticas profesionales en el ámbito internacional en materia de intervención social y comunitaria en Salud Mental.

– Módulo V. Coordinación y Gestión de Servicios de Ayuda a Domicilio (10 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Contextualización del Servicio de Ayuda a Domicilio.

Unidad Didáctica 2. Características del colectivo destinatario del Servicio de Ayuda a Domicilio.

Unidad Didáctica 3. Los profesionales de la atención domiciliaria.

Unidad Didáctica 4. Gestión del Servicio de Ayuda a Domicilio.

Unidad Didáctica 5. Desarrollo de habilidades directivas.

Unidad Didáctica 6. Gestión de recursos humanos.

– Módulo VI. Dirección de Centros Sociosanitarios. (10 CRÉDITOS ECTS).

Unidad Didáctica 1. Acercamiento al Sector sociosanitario.

Unidad Didáctica 2. Gestión de centros sociosanitarios.

Unidad Didáctica 3. Gestión de la contratación del personal laboral.

Unidad Didáctica 4. Gestión económica-financiera.

Unidad Didáctica 5. Gestión de recursos humanos.

Unidad Didáctica 6. Relaciones externas de un centro sociosanitario. Planificación estratégica. Marketing.

Unidad Didáctica 7. Prevención de riesgos laborales.

Unidad Didáctica 8. Evaluación y control de calidad.

– Módulo VII. Módulo de emprendimiento con proyecto de autoempleo. (2 CRÉDITOS ECTS).

I. Presentación.

II. Guía metodológica.

III. Plan de negocio.

Incluye:

1. Presentación del proyecto.

  1. Delimitación del negocio.
  2. Identificación del promotor/a.
  3. Datos del proyecto.

2. Definición del servicio.

  1. Necesidades que satisface.
  2.  Descripción del servicio.
  3.  Comparación con la oferta existente.

3. Análisis del mercado.

  1. Delimitación del Mercado.
  2. Características de la demanda. Público objetivo.
  3. Demanda Potencial y Tendencias.
  4. Estructura de la competencia.
  5. Valoración de la oportunidad de mercado.

4. Plan de Marketing.

  1. Estrategia de posicionamiento y objetivos de mercado.
  2. La política de producto.
  3. Política de precio.
  4. Política de distribución.
  5. Política de comunicación.
  6. Sistema de información y control de marketing.
  7. Sistemas de satisfacción del cliente.

5. Plan de operaciones.

  1. Estrategia de Operaciones.
  2. Descripción del proceso productivo.
  3. Planificación de la actividad.
  4. Costes del servicio.

6. Plan de Organización y Recursos Humanos.

  1. Estructura organizativa.
  2. Retribución.
  3. Política de motivación.
  4. Seguridad e higiene.

7. Forma jurídica, trámites y agenda de constitución.

  1. Forma jurídica del negocio.
  2. Trámites legales y agenda de constitución de la empresa.

8. Plan Económico Financiero.

  1. Excel con toda la información económica y financiera.
  2. Interpretación y valoración del Plan Económico Financiero.

9. Conclusiones.

10. Bibliografía.

11. Anexos del Plan.

IV. Plan Económico-Financiero en hoja Excel.

Incluye:

  • Activo y Pasivo de la empresa.
  • Amortización contable.
  • Plan de Inversión.
  • Pronóstico de ventas.
  • Coste RR.HH primer año y a 3 años.
  • Cuenta de Pérdidas y Ganancias.
  • Plan de Tesorería.
  • Balances previsionales cuadrados a tres años.
  • Ratios básicas de rentabilidad, eficiencia, financieros, fondo de maniobra y plazo de recuperación de la inversión.

V. Anexos de emprendimiento. Todo lo que necesitas saber para emprender con éxito.

– Trabajo Fin de Máster (4 CRÉDITOS ECTS).

El programa lo integran 42 Unidades Didácticas repartidas entre los primeros VI Módulos, incluyendo cada una de ellas un contenido teórico y una parte práctica, con lecturas y materiales audiovisuales (conferencias, ponencias, documentales, películas temáticas) que enriquecerán tu experiencia de aprendizaje.

Al margen de estos seis módulos formativos, como puedes ver, este máster integra también un exclusivo módulo en emprendimiento social con un plan de negocio viable y probado, relacionado con los ámbitos formativos del máster, para que el alumno/a que lo desee pueda coger las riendas de su propio destino profesional.

El alumnado recibirá el Título de “Máster Universitario en atención a la Dependencia y la Discapacidad en el ámbito Sociosanitario”, de 1.500 horas y 60 créditos ECTS, Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Universidad Europea Miguel de Cervantes

Esta titulación incluirá la denominación del Máster, el número de créditos reconocidos (60 créditos ECTS), el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas.

Apostilla de la Haya

Alumnos extranjeros: las instituciones universitarias que validan nuestras titulaciones son la Universidad Europea Miguel de Cervantes y la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Estas dos instituciones son universidades oficiales españolas debidamente reconocidas como Instituciones de Educación Superior por el Ministerio de Educación y Ciencia de España. (http://universidad.es/universidades). A nuestros títulos de postgrado se les puede acreditar con la Apostilla de La Haya o de Andrés Bello, que dan reconocimiento internacional de firma de los países que han suscrito estos Acuerdos. Los residentes en países que no son suscriptores de estos acuerdos pueden solicitar a la universidad la acreditación vía diplomática.

Si desea obtener información específica de la validez en un país en particular, puede solicitarla escribiendo a info@inefso.com




Todos los exámenes, así como la entrega del Trabajo Fin de Máster, se realizan online, a través del Aula Virtual, no requiriéndose presencialidad en ningún momento del itinerario del curso.

El alumnado comienza su andadura en el Instituto Español de Formación Social a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, deberá estudiar cada uno de los temas de un módulo y a continuación desarrollar la parte práctica de cada uno de estos temas, antes de pasar al tema siguiente.

Cada una de las Unidades Didácticas, agrupadas en módulos, se compone, pues, de un contenido teórico y una parte práctica. La parte práctica de cada Unidad Didáctica, a su vez, se divide de dos partes: lecturas complementarias que se relacionan con el contenido teórico del tema y materiales audiovisuales (documentales, conferencias, ponencias, películas, charlas, simulaciones). Sobre estas lecturas y materiales audiovisuales el alumno/a deberá presentar trabajos que demuestren su comprensión y la interrelación de conocimientos. Al final de cada módulo se encontrará con un examen tipo test que completará su evaluación.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumnado dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

Cada módulo del Máster será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Se puntúa sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además, el alumno/a se examinará de la parte práctica de cada tema a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

La nota final será la nota media entre los exámenes test de cada módulo (fracción 1ª de la nota: 1/2 de la nota final) y el Trabajo Fin de Máster (fracción 2ª de la nota: 2/2 de la nota final), ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50 %) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas y los supuestos prácticos del Módulo VIII servirán para ponderar la nota al alza o a la baja (hasta un máximo de tres puntos sobre diez), en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados y de la solvencia técnica en el desarrollo de los supuestos prácticos.

Las calificaciones serán las siguientes:

  • De 0 – 4,9 Suspenso.
  • De 5 – 6,9 Aprobado.
  • De 7 – 8,9 Notable.
  • De 9 – 10 Sobresaliente.
  • De 10… Matrícula de Honor (1 por cada 25 alumnos).

Para el alumnado cuya nota media final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

Nuestro equipo docente le apoyará contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

  • Comprender la Ley de la Dependencia, su estructura y definiciones más importantes, así como su justificación y alcance.

  • Conocer la configuración del sistema de la Dependencia, tanto la finalidad del sistema como su financiación.

  • Analizar la situación de dependencia en menores de tres años y la valoración del grado en esta población.

  • Diferenciar entre geriatría y gerontología social.

  • Conocer la intervención gerontológica y geriátrica.

  • Aprender el desarrollo en la persona mayor y la intervención con los cuidadores.

  • Promover la formación de los y las profesionales del ámbito de la intervención social respecto a la intervención especializada con personas con discapacidad.

  • Conocer y conceptualizar los diferentes tipos de discapacidad, física e intelectual, sus características y tipologías.

  • Abordar los diferentes tipos de intervención psicosocial con el colectivo de personas con discapacidad, el fomento de la calidad de vida y la autodeterminación.

  • Alcanzar una orientación socio-comunitaria e integradora de la práctica profesional en el ámbito de la salud mental.

  • Apropiarse de los conocimientos prácticos necesarios (recursos de atención, instrumentos técnicos y metodología de intervención) para el desarrollo laboral en el campo de la salud mental.

  • Incorporar a las herramientas profesionales, modalidades de intervención socio-comunitaria innovadoras que planteen la revalorización de la persona como eje de su recuperación.

  • Conocer la situación del Servicio de Ayuda a Domicilio, así como la normativa que lo regula y el colectivo destinatario.

  • Dotar de las habilidades adecuadas y los recursos necesarios para la prestación del Servicio de Ayuda a Domicilio.

  • Capacitar a los profesionales del ámbito social en la planificación, organización, gestión y dirección del Servicio de Ayuda a Domicilio.

  • Ofrecer una formación que permita adquirir técnicas y habilidades necesarias para una eficiente gestión de centros sociosanitarios.

  • Presentar las distintas competencias de liderazgo y las habilidades profesionales que debe poseer un director o directora de un Centro Sociosanitario.

  • Estudiar la normativa que regula la atención en Centros Sociosanitarios, personas mayores con discapacidad y en situación de dependencia de España, así como los recursos destinados a tales colectivos.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales de distintos ámbitos de las Ciencias Sociales y Jurídicas que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y la empresa privada, con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

– Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.

– A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

  • Beca estudiantes y desempleados: 100€
  • La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite su situación mediante la incorporación al formulario de inscripción de matrícula de la tarjeta de demanda de empleo en vigor o la acreditación de estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto).
  • Descuento especial por convenio: colegiados de los Colegios Oficiales de Trabajo Social de Santa Cruz de Tenerife y Badajoz y Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Extremadura (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, “No”, el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u “Otros colegios”. Se te pedirá el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional, eligiendo entre “estudiante” o “desempleado” (tienes una beca del 5% de forma automática) u “Otras”. Posteriormente a la matriculación, si has marcado estudiante o desempleado (sólo puedes marcar una, aunque estés estudiando y en desempleo) te pediremos que nos envíes por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad) o la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE).

4. Y por último, debes pulsar “AÑADIR AL CARRITO”. Una vez allí, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en “FINALIZAR COMPRA”.

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

  • “Pago con tarjeta”, o

  • “Transferencia bancaria” a nuestra cuenta.

– La Caixa ES67 2100 6776 0102 0003 9339

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

         

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los siguientes teléfonos: 922 07 27 00 / 600 87 68 17 / 670 51 69 19 (en horario de 17:00 a 21:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

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3 valoraciones en Máster Universitario Online: “Máster Universitario en atención a la Dependencia y la Discapacidad en el ámbito Sociosanitario”.

  1. Valorado en 5 de 5

    Carolina Nieto

    El temario viene muy bien estructurado, hace que el estudio sea sencillo. Considero que viene todo lo que uno debe saber sobre dependencia y discapacidad, y te permite formarte correctamente en este ámbito para poder trabajar después sin ningún problema. Cualquier duda que tengas, te la resuelven enseguida. Además, el precio está genial. Comparado con otros máster que estuve viendo para ver cuál hacía, éste me hizo decantarme por él porque vi que el precio era razonable. No me equivoqué, puesto que la relación calidad-precio es estupenda.

    • INEFSO

      Muchas gracias por tu valoración, Carolina.

  2. Valorado en 4 de 5

    Paula M. Aguado Montesinos.

    Muy completo. Especialmente me ha gustado todo lo que se enfoca a la dirección de centros sociosanitarios y gestión de Servicios de Ayuda a Domicilio, ya que era una materia totalmente desconocida parea mi como psicóloga. Lo recomiendo pero mejor en el itinerario de conciliación si estáis trabajando, así será muy llevadero.

    • INEFSO

      Muchas gracias, Paula. Este año hemos bajado la carga de trabajo de nuestros másteres, pero seguimos ofreciendo contenidos sólidos como “marca de la casa”. Al final, nuestro alumnado agradece el esfuerzo y, como sabes, negociamos esa carga de trabajo si surge alguna dificultad por el camino o tienes que conciliar trabajo y estudios u otras responsabilidades.

  3. Valorado en 5 de 5

    Elvira Blazquez

    Contenidos muy buenos, lo mejor para mí todo lo relativo a valoración del grado, que no tenía ni idea y los módulos de dirección de centros y coordinación de SAD. Esta semana he tenido entrevista de trabajo en una residencia, ya lo he acreditado. Los tutores siempre atentos (muchas gracias, Mercedes, por tu apoyo personal). Recomendado.

    • INEFSO

      ¡Me alegro muchísimo, Elvira! Discúlpame, no había visto tu opinión, estas semana estamos a tope de trabajo. Muchas gracias por tu valoración, ya sabes que para mí ha sido también un honor tutorizar a una alumna como tú. Mercedes. Directora Formación INEFSO.

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