NUEVO. Curso ONLINE homologado «Dirección de Centros para Personas con Discapacidad». Online. Titulación universitaria. ABIERTA CONVOCATORIA. Nuevo.

Desde 306 €

Horas: 300

Modalidad: Online

12 créditos ECTS Universidad NEBRIJA

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA. Puedes comenzar el curso tras la matriculación.

curso homologado y baremable

TÍTULO UNIVERSITARIO CON 12 CRÉDITOS ECTS. Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. Válido en oposiciones y concursos a nivel nacional.

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Requisitos: no se requiere ninguna titulación universitaria para poder realizar este curso y obtener el diploma de la Universidad.

Este Curso habilita para ejercer la Dirección de Centros y Servicios para Personas con Discapacidad.

universidad Nebrija

CON PRÁCTICAS VOLUNTARIAS EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL.

Este Curso de Director de Centros para personas con discapacidad  está dirigido y tutorizado directamente por Carlos Javier Fernández García, Licenciado en Antropología Social y Cultural por la Universidad Miguel Hernández de Elche, MBA -Máster Business Administration- oficial universitario por la Universidad Miguel Hernández de Elche, Diplomado en Trabajo Social por la Universidad de Alicante, Graduado en Trabajo Social por la Universidad de Murcia. Título de Especialista Universitario en Trabajo Social y Dependencia y Especialista Universitario en Métodos y Técnicas de Investigación e Intervención Social Aplicada por la Universidad de Murcia. En excedencia voluntaria de su plaza como técnico de Servicios Sociales, desempeñando durante 17 años funciones de Trabajador Social de Equipo de Base y Director del Centro de Servicios Sociales de su municipio, co-fundador y Director de Formación de INEFSO.

El curso contiene clases grabadas en vídeo, materiales propios elaborados exclusivamente por INEFSO para su alumnado, como en este ejemplo, que complementa la unidad didáctica 4:

Curso oficial dirigido a educadores socialestrabajadores socialespsicólogospedagogos, terapeutas y profesionales afines. Con este curso de Director de Centros para personas con discapacidad , se preparar a diferentes profesionales en el conocimiento, habilidades, actitudes y aptitudes necesarias para la dirección de recursos para personas con discapacidad y proporcionar una formación de calidad orientada hacia el conocimiento y mejora de las condiciones de vida de las personas con discapacidad.

En el curso se estudiarán los diferentes tipos de discapacidad, sus características, para saber identificar y diferenciar los diferentes tipos de necesidades derivadas de éstas y conocer la manera de actuación más apropiada para cada contexto.

Se analizarán los distintos tipos de intervención psicosocial en este colectivo, la importancia del fomento de la calidad de vida y la autodeterminación. Y se estudiarán los diferentes recursos, servicios especializados y derechos que existen para las personas con discapacidad y la importancia de las nuevas tecnologías y su aplicación en este ámbito.

También puedes cursar nuestro Máster Universitario en Dirección de Centros Sociosanitarios y de Servicios Sociales. Más info AQUÍ

Esquema de contenidos:

– Unidad Didáctica 1. Aproximación al Sector Sociosanitario.

  • Definición de conceptos. Deficiencia, discapacidad, minusvalía, dependencia, diversidad funcional.
  • Definición de centro sociosanitario. Tipos. Objetivos. Beneficios.
  • El tercer sector. Marco jurídico. La economía social.
  • Derecho público sobre personas mayores, personas con discapacidad y personas dependientes.
  • Medidas de protección. Incapacidad.
  • Parte práctica. Anexos de Normativa estatal

– Unidad Didáctica.2. Gestión de Centros de Personas con Discapacidad.

  • Funciones de la dirección.
  • Responsabilidad social corporativa.
  • Acogida y recepción de personas en centros para personas con discapacidad.
  • Derechos y deberes de las personas residentes.
  • El equipo Interdisciplinar.
  • Cuidados paliativos. Bioética

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.

– Unidad Didáctica 3. Gestión Laboral

  • Contratos de trabajo. Tipologías.
  • Nóminas y cotizaciones.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 4. Gestión Económica-financiera

  • Gestión presupuestaria.
  • Ciclo contable y balances.
  • Obligaciones fiscales.
  • Acercamiento a los principales impuestos (impuestos sobre las personas físicas, impuesto sobre valor añadido…)
  • Parte práctica.

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.

– Unidad Didáctica 5. Gestión de recursos humanos

  • Concepto de planificación de recursos humanos.
  • Objetivos de la planificación de los recursos humanos.
  • Gestión de conflictos. Mediación.
  • Motivación del personal. Liderazgo
  • Formación del personal
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 6. Relaciones Externas de un Centro de Menores. Planificación estratégica. Marketing.

  • Fases de la planificación, determinación de objetivos. Análisis DAFO Y CAME.
  • Estudio de viabilidad y de mercado.
  • Recursos contra resoluciones administrativas.
  • Plan de Marketing. Plan de comercialización. Búsqueda y fidelización de clientes.
  • Estrategias de captación de fondos.
  • Gestión de la marca. Comunicación corporativa. Imagen. El consumidor y la segmentación de mercados.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5 y 6.

– Unidad Didáctica 7. Prevención de riesgos laborales

  • Riesgos asociados y medidas preventivas.
  • Pautas de actuación en caso de emergencias.
  • Conceptos generales de riesgos laborales.
  • Parte práctica (Anexo de protocolos).

-Unidad Didáctica 8: Evaluación y control de la calidad.

  • Implantación de modelos de gestión y/o evaluación en centros sociosanitarios.
  • Construcción del mapa, la guía de procesos y diseño e implantación de los indicadores de calidad.
  • El modelo EFQM de calidad total en centros sociosanitarios.

-Unidad Didáctica 9: Atención social a personas con discapacidad.

  • Discapacidad física.
  • Discapacidad intelectual.
  • Discapacidades sensoriales y expresivas.
  • Intervención psicosocial en personas con discapacidad.
  • Los aspectos jurídicos de la discapacidad.

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 7, 8 Y 9.

Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. 12 créditos ECTS. Válido oposiciones y concursos a nivel nacional.

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curso homologado y baremable

El alumnado comienza su andadura en INEFSO a través del Campus Virtual.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumnado debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.

El curso contiene clases grabadas en vídeo, materiales propios elaborados exclusivamente por INEFSO para su alumnado, como en este ejemplo, que complementa la unidad didáctica 4:

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

El curso será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Estos test se puntúan sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además del test, el alumno/a se examinará mediante evaluación continua de la parte práctica de cada Unidad Didáctica a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

Los test se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente (SB).

La nota final del curso será la nota media entre los  exámenes test finales, ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50%) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas servirán para ponderar la nota al alza o a la baja, en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados.

Para el alumnado cuya nota media global final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Que el alumnado conozca de manera clara, que es un centro sociosanitario y que colectivos pueden formar parte de estos centros.
• Identificar qué tipos de centros, prestaciones, medidas de protección, existen para los colectivos que nos ocupan.
• Dar a conocer las funciones que una figura directiva tiene en los centros para personas con discapacidad tanto a nivel personal como profesional, así como cualidades y aptitudes.
• Acercar al alumnado al funcionamiento interno de los centros para personas con discapacidad.
• Conocer la relación laboral que existe entre la empresa y sus trabajadores.
• Ofrecer una visión cernada de los tipos de contratos que pueden ofrecernos, así como su contenido y relación laboral.
• Conocer la relación laboral que existe entre la empresa y sus trabajadores.
• Ofrecer una visión cernada de los tipos de contratos que pueden ofrecernos, así como su contenido y relación laboral.
• Conocer las gestiones presupuestarias, así como los ciclos contables, balances, impuestos etc. que hay de obligado cumplimiento en las empresas.
• Capacitar al alumnado de las técnicas necesarias para el reclutamiento de personal.
• Proporcionar el desarrollo del liderazgo.
• Dar a conocer recursos para la búsqueda de empleo.
• Que el alumnado conozca diferentes técnicas para llevar a cabo una buena publicidad para su empresa.
• Conocer estrategias comerciales y de marketing, que faciliten las relaciones externas de la empresa.
• Acercar al alumnado a los diferentes tipos de resoluciones administrativas con las que nos podemos encontrar en nuestro puesto de trabajo.
• Abordar el concepto de riesgos laborales desde un ámbito sanitario.
• Concienciar al alumnado de los diferentes riesgos asociados que podemos encontrar en nuestro lugar de trabajo, y como prevenirlos.
• Proporcionar al alumnado una respuesta rápida de actuación ante un caso de emergencia.
• Conocer el sistema de gestión de calidad y la importancia de su implantación.
• Conocer y comprender los principales conceptos relacionados con la planificación de la calidad total y el mejoramiento continuo.
• Proporcionar conocimientos en la acreditación de centros y autoevaluación de la calidad en los mismos.
• Promover la formación de los y las profesionales del ámbito de la intervención social respecto a la intervención especializada con personas con discapacidad.
• Conocer y conceptualizar los diferentes tipos de discapacidad, física e intelectual, sus características y tipologías.
• Abordar los diferentes tipos de intervención psicosocial con el colectivo de personas con discapacidad, el fomento de la calidad de vida y la autodeterminación.
• Estudiar los diferentes tipos de enfermedad mental
• Conocer los trastornos generalizados del desarrollo, TDAH y de aprendizaje
• Contextualizar el estudio de las personas con discapacidad en el ámbito laboral, promoviendo la inserción como herramienta para la inclusión social.
• Conocer los derechos humanos de las personas con discapacidad y las obligaciones de los Estados en la atención a este colectivo.
• Comprender el uso de las TICs orientado a su aplicación en la intervención con personas con discapacidad.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales del ámbito social, sociosanitario y educativo (trabajadores/as sociales, educadores/as sociales, psicólogos/as, pedagogos/as…) que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y cuentan con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

  • Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
  • A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

curso dirección de centros sociosanitarios

 

  • El precio incluye tasas y envío de Diploma oficial mediante correo, en el domicilio del alumno/a.
  • La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite su situación mediante la incorporación al formulario de inscripción de matrícula de la tarjeta de demanda de empleo en vigor o la acreditación de estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto).
  • Descuento especial por convenio: colegiados de los Colegios Oficiales que aparecen el listado (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, «No», el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u «Otros colegios». Se te pedirá el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional, eligiendo entre «estudiante» o «desempleado» (tienes una beca del 5% de forma automática) u «Otras». Posteriormente a la matriculación, si has marcado estudiante o desempleado (sólo puedes marcar una, aunque estés estudiando y en desempleo) te pediremos que nos envíes por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad) o la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE).

4. Y por último, debes pulsar «AÑADIR AL CARRITO». Una vez allí, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en «FINALIZAR COMPRA».

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

  • “Pago con tarjeta”, o

  • “Transferencia bancaria” a  nuestra cuenta.

– BBVA ES83 0182 5956 4302 0162 2130

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

        BBVA

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los teléfonos: 600 87 68 17 (preferente) / 922 07 27 00 (en horario de 10:00 a 14:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

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