Curso ONLINE homologado «Coaching Social. Recursos y herramientas para la intervención profesional». Titulación universitaria. ABIERTA CONVOCATORIA.

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA. Puedes comenzar el curso tras la matriculación.

TÍTULO UNIVERSITARIO CON 8 CRÉDITOS ECTS. Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. Válido en oposiciones y concursos a nivel nacional. Programa acreditado por la AICM (Asociación Internacional de Coaching y Mentoring). Al concluir la formación, el alumnado puede acreditarse como Coach profesional por AICM a nivel internacional.

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Requisitos: no se requiere ninguna titulación universitaria para poder realizar este curso y obtener el diploma de la Universidad.

En este curso online de Coaching Social de INEFSO los profesionales del ámbito psicosocial y de la intervención social pueden encontrar una forma complementaria de enriquecer el proceso de acompañamiento y la relación de ayuda que establecen con las personas, grupos y comunidades con los que trabajan, que permita a éstas encontrar un camino propio hacia su plano desarrollo, integración y participación en la sociedad.

El curso contiene clases grabadas en vídeo, materiales propios elaborados exclusivamente por INEFSO para su alumnado, como en este ejemplo:

El coach social aborda a la persona desde una perspectiva integral, sistémica, entendiéndola como un todo, consciente de que cualquier pequeño cambio que se produzca, consciente o no, puede afectar a todas las facetas de la vida en una reacción en cadena. Como coach y también como profesional del ámbito social, su intervención va a tener una proyección en la transformación y el cambio social.

¡Fórmate como Coach Social para diferenciar tu perfil profesional, en una disciplina con un alto potencial de demanda por parte de usuarios e instituciones!

Esquema de contenidos:

– Unidad Didáctica 1. Profesionales de la ayuda ¿Quiénes somos?

• Contenido teórico tema 1.

     1.1. Profesionales de la ayuda.

      1.2. El equilibrio personal.

      1.3. El ciclo del aprendizaje.

      1.4. Los valores.

      1.5. Cómo mantenerse estable.

      1.6. La responsabilidad.

      1.7. Aprender a desconectar.

• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica.2. La inteligencia emocional y el manejo de las emociones.

• Contenido teórico tema 2.

      2.1. La inteligencia emocional.

       2.2. Las emociones.

       2.3. La inteligencia social.

       2.4. Introducción al coaching y a la PNL.

• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 3. El lenguaje y la comunicación como herramientas de trabajo.

• Contenido teórico tema 3.

3.1. El lenguaje como construcción del pensamiento.

3.2. El lenguaje desde una perspectiva intercultural.

3.3. La comunicación: definición y elementos.

3.4. El proceso de comunicación y sus dificultades.

• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 4. Técnicas comunicativas y empáticas para la intervención.

• Contenido teórico tema 4.

     4.1. Niveles básicos de la comunicación. Técnicas y herramientas.

     4.2. Otra interpretación de los niveles básicos de la comunicación.

     4.3. La comunicación en el establecimiento de la relación profesional – cliente.

• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 5. ¿Qué es el coaching?

• Contenido teórico tema 5.

     5.1. ¿Qué es el coaching?

      5.2. La figura profesional del coach.

      5.3. La figura del coachee.

      5.4. La sesión del coaching.

      5.6. Tipos de coaching.

      5.7. El coaching social.

      5.8. Principios básicos del proceso de coaching.

      5.9. Modelos de Coaching.

      5.10. El proceso del coaching.

• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 6. Recursos y herramientas desde el Coaching para la intervención profesional.

• Contenido teórico tema 6.

6.1. Diez habilidades significativas para el ejercicio del coaching.

6.2. Herramientas del coaching.

6.3. La conversación de coaching.

6.4. Elaborar un plan de acción.

• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

TEST DE EVALUACIÓN FINAL.

Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. 8 créditos ECTS. Válido oposiciones y concursos a nivel nacional. Programa acreditado por la AICM (Asociación Internacional de Coaching y Mentoring). Al concluir la formación, el alumnado puede acreditarse como Coach profesional homologado por AICM a nivel internacional.

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El alumnado comienza su andadura en INEFSO a través del Campus Virtual.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumnado debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

El curso será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Estos test se puntúan sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además del test, el alumno/a se examinará mediante evaluación continua de la parte práctica de cada Unidad Didáctica a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

Los test se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente (SB).

La nota final del curso será la nota media entre los  exámenes test finales, ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50%) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas servirán para ponderar la nota al alza o a la baja, en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados.

Para el alumnado cuya nota media global final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Profundizar en la utilidad del coaching como herramienta para la intervención social.
• Potenciar habilidades para afrontar el trabajo cotidiano y fortalecer a los profesionales en su labor para acompañar a otros en su desarrollo e integración social.
• Facilitará nuevas oportunidades de acción para la población objetivo de la intervención.
• Enriquecerá los procesos de intervención social.
• Conocer herramientas de Coaching aplicables a la intervención social.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales del ámbito social, sociosanitario y educativo (trabajadores/as sociales, educadores/as sociales, psicólogos/as, pedagogos/as…) que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y cuentan con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

• Por e-mail: el alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
• A través del Campus Virtual de INEFSO: el alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.