Curso online homologado «Atención Temprana. Evaluación, diagnóstico e intervención». Titulación universitaria. ABIERTA CONVOCATORIA. Nuevo.

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA. Puedes comenzar el curso tras la matriculación.

TÍTULO UNIVERSITARIO CON 10 CRÉDITOS ECTS. Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. Válido en oposiciones y concursos a nivel nacional. 

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Existe un gran consenso sobre la importancia de prestar una adecuada atención durante los primeros años a la población infantil, con problemas en el desarrollo o con riesgo de padecer algún trastorno. En este contexto tienen lugar los programas de Atención Temprana, cuya disciplina supone un modelo de intervención relativamente reciente.

En este curso de atención temprana online aprenderás lo que es la Atención Temprana, sus niveles de intervención y ámbitos, aprenderás a identificar cuáles son los cambios evolutivos en las etapas de 0 a 6 años, a diferenciar los procesos motores, cognitivos y emocionales, las fases del desarrollo físico y los factores que influyen en él, sabrás identificar cuáles son las principales características de los trastornos tratados en Atención Temprana, diferenciar los subtipos de trastornos, conocer las intervenciones llevadas a cabo en cada tipo de trastorno, identificar los principales instrumentos de evaluación en Atención Temprana y sus componentes, conocerás las principales áreas a evaluar en Atención Temprana, aprenderás a diferenciar las distintas escalas de evaluación en Atención Temprana, identificar los principales modelos de intervención en Atención temprana, sabrás analizar la importancia del papel de la familia en el desarrollo evolutivo del niño, aprenderás a conocer el funcionamiento de los programas de intervención con familias en Atención Temprana, así como el concepto de calidad de vida familiar (CdVF). Aprenderás igualmente a identificar las principales propuestas de actuación con las familias en Atención Temprana y conocerás finalmente los principales factores de protección en el proceso del desarrollo infantil, a identificar la función preventiva de la Atención Temprana en las alteraciones del desarrollo y a conocer las principales orientaciones prácticas en Atención Temprana.

En definitiva, este Curso de Atención Temprana, desde una perspectiva interdisciplinar, es la acción formativa más completa que se puede cursar hoy de forma totalmente online.

Esquema de contenidos:

– Unidad Didáctica 1. Conceptos y fundamentos teóricos de la Atención Temprana.

• Contenido teórico tema 1.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 2. Desarrollo evolutivo infantil y Atención Temprana.

• Contenido teórico tema 2.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.

– Unidad Didáctica 3. Trastornos y necesidades en la Atención Temprana.

• Contenido teórico tema 3.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 4. Evaluación e instrumentos diagnósticos en Atención Temprana.

• Contenido teórico tema 4.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.

– Unidad Didáctica 5. Elaboración de programas de intervención y familia en Atención Temprana.

• Contenido teórico tema 5.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 6. Factores de riesgo y de protección en la Atención temprana.

• Contenido teórico tema 6.

• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5 y 6.

Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. 10 créditos ECTS. Válido oposiciones y concursos a nivel nacional.

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El alumnado comienza su andadura en INEFSO a través del Campus Virtual.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumnado debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

El curso será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Estos test se puntúan sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además del test, el alumno/a se examinará mediante evaluación continua de la parte práctica de cada Unidad Didáctica a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

Los test se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente (SB).

La nota final del curso será la nota media entre los  exámenes test finales, ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50%) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas servirán para ponderar la nota al alza o a la baja, en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados.

Para el alumnado cuya nota media global final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Que el alumnado conozca de manera clara, que es la Atención temprana y sus principales objetivos.
• Identificar cuáles son los niveles de intervención en Atención temprana y sus respectivos ámbitos.
• Identificar cuáles son los cambios evolutivos en las etapas de 0 a 6 años.
• Diferenciar los procesos motores, cognitivos y emocionales.
• Identificar las fases del desarrollo físico y los factores que influyen en él.
• Identificar cuáles son las principales características de los trastornos tratados en Atención temprana.
• Diferenciar los subtipos de trastornos.
• Conocer las intervenciones llevadas a cabo en cada tipo de trastorno.
• Identificar los principales instrumentos de evaluación en Atención temprana y sus componentes.
• Conocer las principales áreas a evaluar en Atención temprana.
• Diferenciar las distintas escalas de evaluación en Atención temprana.
• Identificar los principales modelos de intervención en Atención temprana.
• Analizar la importancia del papel de la familia en el desarrollo evolutivo del niño.
• Conocer el funcionamiento de los programas de intervención con familias en Atención temprana.
• Conocer el concepto de calidad de vida familiar (CdVF).
• Identificar las principales propuestas de actuación con las familias en Atención temprana.
• Que el alumnado conozca los principales factores de protección en el proceso del desarrollo infantil.
• Identificar la función preventiva de la Atención temprana en las alteraciones del desarrollo.
• Conocer las principales orientaciones prácticas en Atención temprana.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales del ámbito social, sociosanitario y educativo (trabajadores/as sociales, educadores/as sociales, psicólogos/as, pedagogos/as…) que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y cuentan con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

• Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
• A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

• El precio incluye tasas y envío de Diploma oficial mediante correo certificado al domicilio del alumno/a.
• La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite encontrarse en situación de demanda de empleo, estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto), tener certificado de discapacidad o ser familia numerosa o monoparental.
• Descuento especial por convenio: colegiadas/os de los Colegios que aparecen en el listado (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes. Junto a esta casilla debes decirnos si eres antiguo alumno de INEFSO, pudiéndote beneficiar de otro descuento si es el caso.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, «No», el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u «Otros colegios». Tendrás que introducir el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional/personal, eligiendo entre «estudiante», «desempleado», «familia numerosa/monoparental» o certificado de discapacidad» (tienes una beca del 5% de forma automática si te encuentras en alguna de estas situaciones) u «Otras». Posteriormente a la matriculación, si has marcado alguna de estas cuatro opciones de descuento (sólo puedes marcar una) te pediremos por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad), la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE), el certificado de discapacidad o la acreditación de familia numerosa o monoparental.

4. Y por último, debes pulsar «MATRICULARME». Desde ahí te vas al carrito en la parte superior derecha de tu pantalla. Y, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en «FINALIZAR COMPRA».

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

• “Pago con tarjeta”, o

• “Transferencia bancaria” a  nuestra cuenta.

– BBVA ES83 0182 5956 4302 0162 2130

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los teléfonos: 600 87 68 17 (preferente) / 922 07 27 00 (ambos en horario de 10:00 a 14:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

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