Curso ONLINE homologado «Educación e Igualdad en la Diversidad LGTBIQ+: Intervención en Casos de Discriminación, Acoso y Violencia». Online. Titulación universitaria. ABIERTA CONVOCATORIA.

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA. Puedes comenzar el curso tras la matriculación.

TÍTULO UNIVERSITARIO CON 10 CRÉDITOS ECTS. Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. Válido en oposiciones y concursos a nivel nacional.

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Requisitos: no se requiere ninguna titulación universitaria para poder realizar este curso y obtener el diploma de la Universidad.

El curso no está calendarizado, avanzas a tu ritmo, sin horarios, activando los exámenes conforme vas llegando a ellos. Tras finalizar, el diploma de la universidad tarda 1 o 2 meses, aproximadamente; mientras te llega te facilitamos un certificado provisional gratuito. Dispones de 6 meses de tiempo desde la fecha de matrícula para realizar esta acción formativa, pero normalmente, con una dedicación de 8 o 10 horas a la semana, se cursa en un plazo máximo de entre 1 y 2 meses máximo en cualquiera de las situaciones en que te encuentres (trabajo y/o cargas familiares u otras responsabilidades).

A través de este curso de Educación e Igualdad en la Diversidad LGTBIQ+: Intervención en Casos de Discriminación, Acoso y Violencia te cualificarás para comprender la diversidad afectivo-sexual, de género y familiar desde un enfoque de derechos humanos y trasladar ese conocimiento a la prevención y la intervención real en contextos educativos y sociales. Conocerás los conceptos esenciales sobre sexo, género, identidad, expresión y orientación, la historia y las luchas del colectivo LGTBIQ+, la interseccionalidad y el papel de los estereotipos y prejuicios en la construcción de la discriminación. Aprenderás el marco legal y las políticas públicas de igualdad, los protocolos institucionales frente al acoso y la violencia y las claves para identificar factores de riesgo y señales de alerta. Te capacitarás para diseñar planes y estrategias de prevención, intervenir ante diferentes formas de LGTBIfobia (también en el entorno digital), acompañar a víctimas con criterios psicosociales y de protección, y desarrollar respuestas educativas con agresores, testigos y comunidad. Además, conocerás ámbitos específicos de intervención (educación, empleo, sistema sanitario, servicios sociales, mayores, migración, discapacidad) y herramientas de comunicación, sensibilización y evaluación para mejorar el impacto de tus actuaciones.

La figura de las/los educadores/as en igualdad en la diversidad LGTBIQ+ se sitúa en la intersección entre la educación inclusiva, la intervención social y la prevención de la violencia, con una función clave: transformar entornos donde la diferencia se penaliza en espacios donde la diversidad se protege y se reconoce. Este perfil puede desarrollarse en centros educativos, equipos de orientación y convivencia, servicios sociales, entidades y asociaciones, administraciones públicas, empresas y recursos sociosanitarios, aportando una mirada especializada para prevenir la discriminación y asegurar respuestas coordinadas, seguras y reparadoras cuando se producen situaciones de acoso o violencia.

Las funciones de las/los educadores/as en igualdad en la diversidad LGTBIQ+ son fundamentalmente promover una cultura inclusiva, asesorar y formar a profesionales y equipos, impulsar planes de igualdad y protocolos de actuación, detectar situaciones de riesgo, intervenir y activar rutas de protección y derivación, acompañar a víctimas y familias desde el respeto y la confidencialidad, trabajar la responsabilidad y la reparación con agresores y grupo, y evaluar las medidas aplicadas para introducir mejoras sostenibles.

La eficacia de la labor de estos/as profesionales está en que su intervención no solo responde a los casos, sino que previene, repara y transforma, haciendo posible que la igualdad y el respeto a la diversidad se conviertan en una práctica cotidiana.

Esquema de contenidos:

– Unidad Didáctica 1. Diversidad Afectivo-Sexual, de Género y Familiar.

• Contenido teórico tema 1.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 2. Marco Legal y Políticas Públicas de Igualdad.

• Contenido teórico tema 2.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.

– Unidad Didáctica 3. Educación en la Diversidad y Cultura Inclusiva.

• Contenido teórico tema 3.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 4. Prevención e Intervención en Casos de Discriminación y Violencia.

• Contenido teórico tema 4.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.

– Unidad Didáctica 5. Infancia, Adolescencia y Prevención del Acoso Escolar.

• Contenido teórico tema 5.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 6. Ámbitos Específicos de Intervención Social.

• Contenido teórico tema 6.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5 y 6.

– Unidad Didáctica 7. Comunicación, Sensibilización y Participación Social.

• Contenido teórico tema 7.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 8. Evaluación, Seguimiento y Mejora de las Intervenciones en Diversidad LGTBIQ+.

• Contenido teórico tema 8.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 7 y 8.

Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. 10 créditos ECTS. Válido oposiciones y concursos a nivel nacional.

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El curso no está calendarizado, avanzas a tu ritmo, sin horarios, activando los exámenes conforme vas llegando a ellos. Tras finalizar, el diploma de la universidad tarda 1 o 2 meses, aproximadamente; mientras te llega te facilitamos un certificado provisional gratuito. Dispones de 6 meses de tiempo desde la fecha de matrícula para realizar esta acción formativa, pero normalmente, con una dedicación de 8 o 10 horas a la semana, se cursa en un plazo máximo de entre 1 y 2 meses máximo en cualquiera de las situaciones en que te encuentres (trabajo y/o cargas familiares u otras responsabilidades).

El alumnado comienza su andadura en INEFSO a través del Campus Virtual.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumnado debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

El curso será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Estos test se puntúan sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además del test, el alumno/a se examinará mediante evaluación continua de la parte práctica de cada Unidad Didáctica a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

Los test se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente (SB).

La nota final del curso será la nota media entre los  exámenes test finales, ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50%) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas servirán para ponderar la nota al alza o a la baja, en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados.

Para el alumnado cuya nota media global final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Comprender los conceptos básicos diferenciando su significado y relevancia en la construcción de la diversidad humana
• Analizar la historia y luchas del colectivo LGTBIQ+, reconociendo los hitos que han favorecido el avance de sus derechos y su visibilidad social
• Conocer la legislación vigente en materia LGTBIQ+ a nivel nacional, autonómico e internacional
• Identificar los protocolos de actuación frente a la discriminación y el acoso hacia personas LGTBIQ+
• Comprender el marco penal relacionado con los delitos de odio y su prevención
• Elaborar planes de igualdad y protocolos escolares que promuevan la inclusión y la protección de los derechos de personas LGTBIQ+, fomentando un ambiente seguro y libre de discriminación
• Fortalecer las competencias docentes para aplicar un lenguaje inclusivo, prevenir la LGTBIfobia y garantizar la representación positiva de todas las identidades en la práctica educativa diaria
• Identificar y analizar críticamente los distintos tipos de LGTBIfobia
• Detectar factores de riesgo y señales de alerta temprana
• Diseñar e implementar estrategias de prevención y protocolos de actuación
• Identificar precozmente el acoso escolar, presencial y digital, analizando sus manifestaciones, roles y dinámicas
• Evaluar factores de riesgo y protección en los ámbitos escolar, familiar y comunitario
• Analizar los principales ámbitos de intervención social con el colectivo LGTBIQ+
• Reconocer las necesidades, experiencias y vulnerabilidades específicas de personas LGTBIQ+ mayores, personas trans, personas con discapacidad y personas migrantes o refugiadas
• Reflexionar sobre la importancia de una atención integral, inclusiva y respetuosa en los servicios sanitarios, laborales y sociales
• Analizar el papel de la comunicación y la sensibilización como herramientas de transformación social
• Diseñar campañas de sensibilización inclusivas y eficaces, aplicando estrategias de comunicación respetuosa, uso de lenguaje inclusivo y recursos culturales que fomenten el cambio de actitudes y la erradicación de la discriminación
• Identificar y formular indicadores pertinentes y medibles para evaluar la eficacia, el impacto y la sostenibilidad de las acciones inclusivas dirigidas a personas LGTBIQ+ en distintos contextos
• Fomentar la evaluación participativa e inclusiva mediante la implicación activa de personas LGTBIQ+, sus familias, profesionales y agentes comunitarios

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales del ámbito social, sociosanitario y educativo (trabajadores/as sociales, educadores/as sociales, psicólogos/as, pedagogos/as…) que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y cuentan con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

• Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
• A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

El precio del curso incluye las tasas de la universidad y el envío de Diploma correspondiente al alumno/a. La beca-descuento se concede de forma automática al alumnado que acredite encontrarse en situación de demanda de empleo, estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto), tener certificado de discapacidad o ser familia numerosa o monoparental. El justificante de dicha situación se le solicitará después de haberse matriculado.

Descuento especial por convenio: colegiadas/os de los Colegios que aparecen en el listado (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás indicar si eres antiguo alumno de INEFSO, pudiéndote beneficiar de un descuento si es el caso. Debes marcar en la pestaña correspondiente el curso o máster que cursaste con INEFSO.
2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, «No», el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u «Otros colegios». Tendrás que introducir el número de colegiado. Si tu colegio está entre los que figuran en ese listado tienes derecho a otro descuento, que se acumula con el anterior.
3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional/personal, eligiendo entre «estudiante», «desempleo», «familia numerosa/monoparental» o «certificado de discapacidad» (tienes una beca del 5% de forma automática si te encuentras en alguna de estas situaciones) u «Otras». Posteriormente a la matriculación, si has marcado alguna de estas cuatro opciones de descuento (sólo puedes marcar una) te pediremos igualmente por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad), la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE), el certificado de discapacidad o la acreditación de familia numerosa o monoparental.
4. Y, por último, debes pulsar «MATRICULARME». Desde ahí te vas al “carrito” y si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en «FINALIZAR COMPRA».

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

• Pago con tarjeta.
• Bizum.
• Transferencia bancaria a nuestro número de cuenta *
• Pago en 3 veces sin intereses mediante SCALAPAY (plataforma de pago externa a INEFSO).

* Número de cuenta BBVA: ES83 0182 5956 4302 0162 2130

Si eliges transferencia bancaria debes hacer constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el pago con tarjeta o bizum (más cómodo, seguro y rápido), mediante trasferencia bancaria o fraccionándolo con scalapay.

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

El mismo día de la matrícula si has elegido pago con tarjeta, bizum o pago fraccionado con scalapay, se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula. Si eliges transferencia bancaria máximo en dos días se te envían las claves de acceso al aula virtual.

Si tiene alguna duda en la forma de pago o relacionada con facturación póngase en contacto con nosotros a través del teléfono: 922 22 08 43 en horario de 9:00: a 16:00 horas, o enviando un correo a administracion@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

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