Curso online homologado «Intervención Psicosocial en situaciones de Crisis, Emergencias y Catástrofes». Titulación universitaria. ABIERTA CONVOCATORIA.

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA. Puedes comenzar el curso tras la matriculación.

TÍTULO UNIVERSITARIO CON 10 CRÉDITOS ECTS. Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. Válido en oposiciones y concursos a nivel nacional. 

DESCARGA EL MODELO DE DIPLOMA QUE RECIBIRÁS

Las catástrofes y los desastres son acontecimientos traumáticos que producen graves consecuencias físicas, psicológicas y sociales en las poblaciones afectadas, provocan importantes destrucciones materiales y un elevado número de pérdidas humanas. Las emergencias son situaciones que ocurren diariamente (accidentes de tráfico, incendio de una vivienda, etc.) donde los recursos operativos locales son suficientes para hacerles frente. En los desastres (descarrilamiento de un tren, accidente de un avión…) los daños tienen mayor magnitud, hay mayor número de heridos y damnificados, abarcan sectores más amplios de la comunidad y se necesita de una mayor infraestructura para afrontarlos. Una catástrofe (terremoto, inundación, huracán…) es un desastre masivo de mayor extensión que las emergencias y los desastres, pues supone un esfuerzo y coordinación extraordinarios. Su impacto alcanza al sistema social, no sólo a las víctimas, pues la propia estructura de la sociedad se rompe quedando gravemente dañada.

Las diferencias entre las emergencias, los desastres y las catástrofes tienen que ver con la magnitud de los daños, la frecuencia, la zona afectada y los servicios operativos de intervención.

Tanto las emergencias como los desastres y las catástrofes implican la pérdida o amenaza de la vida, son impredecibles, causan indefensión y desestabilización, pues no forman parte de las experiencias humanas habituales. Se perturba el sentido de la comunidad y el sentido de la vida, pues el sistema de valores y de creencias se trastoca, provocando consecuencias adversas en los supervivientes y reacciones psicológicas.

El término crisis hace referencia a un estado temporal de desestabilización y bloqueo emocional de las víctimas, que aparece durante las primeras horas o primeros días tras el acontecimiento traumático. Durante este espacio de tiempo los afectados no pueden responder adecuadamente a las demandas de la situación al encontrarse totalmente desbordados por el impacto del estresor y la magnitud del evento. A nivel colectivo supone un estado temporal de caos, confusión y desorganización generalizados (organismos sanitarios, organismos de emergencias, cuerpos y fuerzas de seguridad del estado, etc.)

La Intervención en Emergencias constituye un ámbito profesional cada vez más presente en la sociedad actual, como bien muestran los medios de comunicación.

Esto es así porque, por una parte, ha quedado patente que los sucesos vitales no solo atentan contra la integridad física de las personas, causan daños materiales o cuantiosas pérdidas económicas, sino que también generan un profundo impacto emocional en las personas afectadas, en los equipos de intervención y en la comunidad en general, impacto que puede acarrear importantes consecuencias a corto y largo plazo; y por otra, porque se ha reconocido la importancia que una pronta intervención tiene en la recuperación psíquica/psicológica de los afectados.

Los apoyos sociales son esenciales para proteger y apoyar la salud mental y el bienestar psicosocial en emergencias, y deben organizarse a través de múltiples sectores (por ejemplo, manejo de campamentos, educación, seguridad alimentaria y nutrición, salud, protección, albergues, agua y saneamiento). Las intervenciones clínicas psicológicas y psiquiátricas esenciales deben estar disponibles para problemas específicos urgentes. Estas últimas intervenciones deben implementarse solamente bajo el liderazgo de profesionales de la salud mental, quienes en general trabajan en el sector salud.

La inclusión de consideraciones de salud mental y bienestar psicosocial en la respuesta de salud protegerá la dignidad de los sobrevivientes y mejorará la respuesta de salud general. En nuestra sociedad, hoy en día, está establecido como parte de los dispositivos de respuesta ante emergencias la ayuda psicológica a afectados. Nuestra tarea no se limita al tratamiento directo de los afectados, sino que se ha ampliado con tareas de organización, asesoramiento, coordinación, educación y prevención.

Esquema de contenidos:

Unidad Didáctica 1. Intervención en crisis y emergencias. Delimitación conceptual. Tipos y fases.

• Contenido teórico tema 1.
• Tema 1. Parte práctica.

Unidad Didáctica 2. Actuaciones psicosociales en situaciones de emergencia y desastre.

• Contenido teórico tema 2.
• Tema 2. Parte práctica.

Unidad Didáctica 3. Primeros auxilios psicológicos en crisis, emergencias y catástrofes.

• Contenido teórico tema 3.
• Tema 3. Parte práctica.

Unidad Didáctica 4. Intervención en emergencias con afectados e intervinientes. Técnicas de comunicación.

• Contenido teórico tema 4.
• Tema 4. Parte práctica.

Unidad Didáctica 5. Los equipos psicosociales. Funciones y cuidado de los intervinientes.

• Contenido teórico tema 5.
• Tema 5. Parte práctica.

Unidad Didáctica 6. Salud mental y bienestar psicosocial en situaciones de crisis y emergencia. Intervenciones.

• Contenido teórico tema 6.
• Tema 6. Parte práctica.

Unidad Didáctica 7. Estrés postraumático y superación de pérdidas.

• Contenido teórico tema 7.
• Tema 7. Parte práctica.

Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. 10 créditos ECTS. Válido oposiciones y concursos a nivel nacional.

DESCARGA EL MODELO DE DIPLOMA QUE RECIBIRÁS

El alumnado comienza su andadura en INEFSO a través del Campus Virtual.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumnado debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

El curso será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Estos test se puntúan sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además del test, el alumno/a se examinará mediante evaluación continua de la parte práctica de cada Unidad Didáctica a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

Los test se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente (SB).

La nota final del curso será la nota media entre los  exámenes test finales, ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50%) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas servirán para ponderar la nota al alza o a la baja, en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados.

Para el alumnado cuya nota media global final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Profundizar en conceptos relacionados con intervención en crisis y emergencias, sus tipos y fases.
• Profundizar en los conceptos de resiliencia y vulnerabilidad y su relación con las crisis y emergencias.
• Conocer de modo general, el papel de los profesionales de emergencias.
• Conocer qué son los Mapas de Riesgo.
• Conocer en qué consisten los primeros auxilios psicológicos y cómo se llevan a cabo.
• Profundizar en el cuidado de la salud mental en los profesionales que prestan los primeros auxilios psicológicos.
• Aprender pautas acerca de qué hacer y qué no hacer durante una emergencia.
• Conocer el modo en que ha de transmitirse la información en situaciones de emergencia.
• Conocer los perfiles y roles del equipo de intervención psicosocial.
• Conocer técnicas y estrategias para aplicar por parte de los profesionales en el momento y lugar de la intervención.
• Conocer las principales reacciones emocionales que suelen surgir en una emergencia.
• Conocer en qué consiste la intervención psicológica de primer y segundo orden.
• Conocer los diferentes modelos de intervención en emergencias.
• Conocer cuáles son los síntomas del Trastorno de Estrés Postraumático y las técnicas que se pueden usar para prevenir o paliar.
• Diferenciar el trastorno de estrés postraumático del trastorno por estrés agudo.
• Conocer el modo en que las víctimas de un desastre pueden seguir adelante y continuar su vida cotidiana tras el suceso.
• Conocer determinados consejos para familiares afectados por una emergencia o desastre.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por profesionales del ámbito social, sociosanitario y educativo (trabajadores/as sociales, educadores/as sociales, psicólogos/as, pedagogos/as…) que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y cuentan con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

• Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
• A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

• El precio incluye tasas y envío de Diploma oficial mediante correo, en el domicilio del alumno/a.
• La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite su situación mediante la incorporación al formulario de inscripción de matrícula de la tarjeta de demanda de empleo en vigor o la acreditación de estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto).
• Descuento especial por convenio: colegiadas/os de los Colegios que aparecen en el listado (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, «No», el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u «Otros colegios». Se te pedirá el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional, eligiendo entre «estudiante» o «desempleado» (tienes una beca del 5% de forma automática) u «Otras». Posteriormente a la matriculación, si has marcado estudiante o desempleado (sólo puedes marcar una, aunque estés estudiando y en desempleo) te pediremos que nos envíes por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad) o la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE).

4. Y por último, debes pulsar «AÑADIR AL CARRITO». Una vez allí, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en «FINALIZAR COMPRA».

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

• “Pago con tarjeta”, o

• “Transferencia bancaria” a  nuestra cuenta.

– BBVA ES83 0182 5956 4302 0162 2130

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los teléfonos: 600 87 68 17 (preferente) / 922 07 27 00 (ambos en horario de 10:00 a 14:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

COMPRAR EN INEFSO ES 100% SEGURO