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Curso «Educación para la Igualdad». Titulación universitaria. ONLINE. ABIERTA CONVOCATORIA.

Desde 160 €

Horas: 200

Modalidad: Online

8 créditos ECTS Universidad NEBRIJA

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA. Puedes comenzar el curso tras la matriculación.

curso homologado y baremable

Curso de Educación para la Igualdad online. TÍTULO UNIVERSITARIO CON 8 CRÉDITOS ECTS. Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. Curso puntuable como méritos en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero en BOE 2/3/2007). 

universidad Nebrija

Curso de Educación para la Igualdad online oficial dirigido a  docentespedagogos y profesionales afines.

Coeducar, significa educar en igualdad, por lo que la Educación en Igualdad se define como la propuesta metodológica de formación y educación de mujeres y hombres en las mismas condiciones y ofreciendo las mismas oportunidades a los grupos de ambos sexos.

La Educación en Igualdad o coeducación en el aula se centra en la eliminación de estereotipos sexistas, pero también en la lucha contra la discriminación que se produce hacia las niñas y las mujeres en los centros de enseñanza. Paralelamente, persigue la implicación de toda la comunidad educativa: profesorado, alumnado, familias, tutoría legal, personal de los centros y toda la sociedad en general.

CoeducaciónCoeducar significa intervenir en todos los ámbitos de la vida escolar, teniendo en cuenta las diferencias que existen entre niños y niñas.

Sin embargo, al igual que cada persona es un ser único e irrepetible, con sus características y necesidades concretas, cada centro educativo es un ente que posee vida propia, único y diferente, inmerso en un contexto determinado y con unas peculiaridades y necesidades específicas. El centro educativo no es sólo el espacio donde éste se encuentra ubicado físicamente, sino todas y cada una de las personas que lo conforman (alumnas/os, familias, profesoras/es, personal no docente, …).

Por tanto, la coeducación no se puede desarrollar de la misma forma en todos los centros educativos, sino que cada uno seguirá unas pautas de intervención concretas ciñéndose siempre a lo establecido por la normativa general.

En el presente curso incidiremos en la formación del personal docente, especialmente en materia de género, incorporando en sus discursos la perspectiva de género, prestando atención especial al lenguaje sexista, a la elección de las propuestas didácticas sin sesgos androcentristas, con el fin de proponer al alumnado el análisis crítico de la realidad y de las causas que originan y perpetúan las diferencias que puedan sustentar las relaciones desiguales, origen de gran parte de las situaciones de violencia de género.

A su vez, perfeccionaremos tus habilidades y competencias en el aula, haciendo explícitas las necesidades en materia de coeducación.

Esquema de contenidos:

 

– Unidad Didáctica 1. Género y vida en sociedad.

  • Contenido teórico tema 1.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

 

– Unidad Didáctica 2. Juventud y género.

  • Contenido teórico tema 2.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

 

– Unidad Didáctica 3. Comunicación y género.

  • Contenido teórico tema 3.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

 

– Unidad Didáctica 4. Cultura y género desde la sociología y la antropología.

  • Contenido teórico tema 4.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

 

– Unidad Didáctica 5. Género y literatura popular.

  • Contenido teórico tema 5.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

 

– Unidad Didáctica 6. Coeducación /Educación para la igualdad.

  • Contenido teórico tema 6.
  • Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

 

– Unidad Didáctica 7. Análisis de los tiempos y los espacios urbanos desde la perspectiva de género.

  • Contenido tema 7.
  • Parte práctica (actividades prácticas en torno al desarrollo de los supuestos prácticos).

Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. 8 créditos ECTS. Puntuable como méritos en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero en BOE 2/3/2007).

universidad Nebrija

curso homologado y baremable

El alumnado comienza su andadura en INEFSO a través del Campus Virtual.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumnado debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

El curso será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Estos test se puntúan sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además del test, el alumno/a se examinará mediante evaluación continua de la parte práctica de cada Unidad Didáctica a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

Los test se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente (SB).

La nota final del curso será la nota media entre los  exámenes test finales, ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50%) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas servirán para ponderar la nota al alza o a la baja, en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados.

Para el alumnado cuya nota media global final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

  • Conocer y comprender los diferentes factores sociales y estructurales que inciden directamente en el desarrollo de la desigualdad de género.
  • Conocer las percepciones, expectativas y vivencias (reales y deseadas) de las y los adolescentes respecto a las relaciones de pareja, presentes como futuras.
  • Analizar el proceso de identidad en la adolescencia y juventud.
  • Entender cómo se plasma en la construcción de las feminidades y masculinidades en la juventud.
  • Comprender la gravedad del sexismo en los medios de comunicación y cómo pueden afectar a nuestra salud.
  • Promover la eliminación del uso del lenguaje e imágenes sexistas y estereotipadas.
  • Acercarnos a la definición de patriarcado y conocer su incidencia directa con la cosificación del sexo femenino.
  • Estudiar la cuestión del empoderamiento de la mujer como solución al sistema patriarcal.
  • Reflexionar sobre el papel de la mujer en la literatura a lo largo de los siglos y en la actualidad.
  • Conocer cómo se crea la identidad de género desde edades tempranas a partir de la literatura.
  • Impulsar la eliminación de estereotipos de género en la educación desde los principales agentes de socialización.
  • Realizar cambios en los principales agentes de socialización, familia y escuela, que favorezcan la igualdad de género.
  • Fomentar gracias a la coeducación, el respeto y la no violencia hacia los demás.
  • Realizar cambios en los principales agentes de socialización, familia y escuela, que favorezcan la igualdad de género.
  • Mejorar la calidad de vida de las personas que tienen responsabilidades de cuidado y, en especial, tener en cuenta las necesidades espaciales y urbanas de las mujeres en situación de vulnerabilidad, incluyendo sus limitaciones económicas.
  • Orientar la planificación hacia un modelo de ciudad compacta, relativamente densa, de distancias cortas y proximidad, con buen sistema de transporte público y espacios públicos seguros y de calidad, que responda mejor a las necesidades de cuidado.
  • Planificar los espacios públicos, equipamientos y viviendas desde la perspectiva de género y en función de los roles de género, de manera que sea posible compatibilizar las tareas cotidianas del cuidado y el trabajo remunerado en tiempos mínimos, en las franjas horarias requeridas, en condiciones de comodidad y seguridad, y con costes económicos asumibles.

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por trabajadores sociales que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y cuentan con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

  • Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
  • A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

  • El precio incluye tasas y envío de Diploma oficial mediante correo, en el domicilio del alumno/a.
  • La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite su situación mediante la incorporación al formulario de inscripción de matrícula de la tarjeta de demanda de empleo en vigor o la acreditación de estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto).
  • Descuento especial por convenio: colegiadas/os de los Colegios que aparecen en el listado (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, «No», el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u «Otros colegios». Se te pedirá el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional, eligiendo entre «estudiante» o «desempleado» (tienes una beca del 5% de forma automática) u «Otras». Posteriormente a la matriculación, si has marcado estudiante o desempleado (sólo puedes marcar una, aunque estés estudiando y en desempleo) te pediremos que nos envíes por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad) o la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE).

4. Y por último, debes pulsar «AÑADIR AL CARRITO». Una vez allí, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en «FINALIZAR COMPRA».

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

  • “Pago con tarjeta”, o

  • “Transferencia bancaria” a  nuestra cuenta.

– La Caixa  ES67 2100 6776 0102 0003 9339

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

         

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los teléfonos: 600 87 68 17 (preferente) / 922 07 27 00 (en horario de 10:00 a 14:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

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