Curso “Bullying y ciberbullying: herramientas para la prevención, detección e intervención”. ONLINE. Titulación universitaria. ABIERTA CONVOCATORIA.

ABIERTO PLAZO DE MATRÍCULA. Puedes comenzar el curso tras la matriculación.

Curso acoso escolar online. TÍTULO UNIVERSITARIO CON 10 CRÉDITOS ECTS. Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. Curso puntuable como méritos en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero en BOE 2/3/2007). Diploma Oficial Acreditativo de la Universidad de Nebrija.

El acoso escolar, el cual se refiere a la situación en la que una persona (o grupo) agrede de manera sistemática y repetida a otra persona que usualmente no logra defenderse por sí misma debido a un desbalance de poder (Olweus, 1993), se ha convertido en uno de los temas más polémicos de los últimos tiempos. El hecho de que las aulas sean cada vez menos seguras es algo que preocupa no sólo a padres y a docentes, sino también a las autoridades en general, por la razón de que el acoso ya no se está limitando a un territorio meramente escolar.

La institución educativa es el lugar privilegiado para las relaciones entre iguales, donde se van creando códigos de conducta, normas, actitudes y valores que influyen en cada miembro del grupo tanto en el plano afectivo y moral como en el cognitivo.

Por todo ello, los centros educativos son el espacio de referencia ideal en el que aprender a convivir de forma positiva y a prevenir la aparición de conductas violentas. Es decir, donde los niños y adolescentes puedan adquirir las habilidades necesarias para resolver de forma constructiva los conflictos y desacuerdos que puedan surgir en sus relaciones con los demás.

Debido a la importante repercusión que tiene el clima de convivencia de las aulas, se hace necesario promover la participación de toda la comunidad educativa en la identificación de esta problemática, prevenirla, y tener presente la elaboración y ejecución de un Plan de mejora de la Convivencia, con la finalidad de crear y fomentar espacios para el aprendizaje en el marco más adecuado.

Por último, nos parece importante resaltar que la escuela no es el origen de esta violencia, sino que es y debe ser la solución, pues la educación y el entorno educativo son claves para combatir este tipo de violencia.

Esquema de contenidos:

– Unidad Didáctica 1. Aproximación teórico – conceptual al fenómeno del Bullying

• Contenido teórico tema 1.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica.2. Ciberbullying: el acoso escolar en la era digital.

• Contenido teórico tema 2.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 y 2.

– Unidad Didáctica 3. Pautas, recomendaciones y medidas para la prevención del acoso escolar.

• Contenido teórico tema 3.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 4. Estrategias para la Detección de la violencia entre iguales en el entorno escolar y familiar.

• Contenido teórico tema 4.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 3 y 4.

– Unidad Didáctica 5. Procedimientos de Intervención y actividades para profesionales y familias.

• Contenido teórico tema 5.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 6. Herramientas para la mejora de la Convivencia Escolar.

• Contenido teórico tema 6.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– Unidad Didáctica 7. Banco de recursos para trabajar el Bullying y Ciberbullying.

• Contenido teórico tema 7.
• Parte práctica (lecturas y contenidos audiovisuales).

– TEST DE EVALUACIÓN UNIDADES 5, 6 y 7.

Certificado Acreditativo Universidad de Nebrija. 10 créditos ECTS. Puntuable como méritos en oposiciones de acceso al cuerpo docente para todos los niveles educativos y especialidades en todas las Comunidades Autónomas (Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero en BOE 2/3/2007).

El alumnado comienza su andadura en INEFSO a través del Campus Virtual.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumnado debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.

Nuestro equipo docente le apoyará a lo largo de todo el curso, contestando a cuantas dudas le surjan y acompañándole a lo largo de toda su experiencia de aprendizaje. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual y de una comunicación directa con su tutor durante las 24 horas del día, a través de un correo electrónico personal.

EVALUACIÓN:

El curso será evaluado con exámenes tipo test de preguntas con respuesta múltiple (a/b/c). Estos test se puntúan sobre 10, necesitando obtener una calificación mínima de 5 para aprobar. Además del test, el alumno/a se examinará mediante evaluación continua de la parte práctica de cada Unidad Didáctica a través de los trabajos que debe enviar sobre las lecturas y materiales audiovisuales.

Los test se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que añadirán su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente (SB).

La nota final del curso será la nota media entre los  exámenes test finales, ponderándose cada una de estas dos fracciones de manera equitativa (50%) hasta sumar el 100% de la nota. Los trabajos de la parte práctica de cada una de las unidades didácticas servirán para ponderar la nota al alza o a la baja, en función de la cantidad y calidad de trabajos presentados.

Para el alumnado cuya nota media global final sea inferior a 5 se prevé un examen de recuperación del curso, que deberá realizar en un plazo no superior a 10 días desde la obtención de la primera nota.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Formar profesionales especializados en el acoso escolar y todas sus manifestaciones, para que sean capaces de intervenir en el ámbito educativo, familiar o de las organizaciones sociales que abarcan esta problemática.
• Profundizar en el conocimiento y aplicación de teorías, métodos y técnicas relativas a los diferentes tipos de violencia escolar, otorgando a los destinatarios de las herramientas necesarias para prevenir, identificar e intervenir este tipo de situaciones.
• Abordar el fenómeno del acoso escolar en la era digital, dotando al alumnado, a partir de referentes teóricos y experienciales, de las herramientas que permitan diseñar un modelo preventivo orientado al mejoramiento del manejo de las TIC, fomentando el uso activo y sano de las mismas.
• Realizar una aproximación teórica a la temática del acoso escolar, atendiendo a su historia, proceso y evolución.
• Conocer los elementos que participan en el acoso escolar y sus características.
• Analizar las consecuencias (psicológicas, legales, sociales etc) que el acoso escolar tiene para la víctima, observadores y el propio agresor/a.
• Dar a conocer aquellos factores protectores cuya promoción permite prevenir el maltrato entre iguales.
• Adquirir las herramientas necesarias para la detección de situaciones de violencia entre iguales
• Saber aplicar los diversos tipos de intervención ante situaciones de violencia entre iguales.
• Plantear el concepto de convivencia escolar como eje vertebrador de las interacciones que se dan en los centros educativos

PROFESORADO Y SERVICIO DE TUTORÍAS:

El equipo docente de este curso, formado por trabajadores sociales que se encuentran actualmente en ejercicio en la administración pública y cuentan con más de 20 años de experiencia profesional en diversos campos, estará a su disposición para resolver cualquier consulta o ampliación de contenido que pueda necesitar relacionado con el curso. Podrá ponerse en contacto de las siguientes formas:

• Por e-mail: El alumno podrá enviar sus dudas y consultas a cualquier hora y obtendrá respuesta en un plazo máximo de 48 horas.
• A través del Campus Virtual de INEFSO: El alumno/a puede contactar y enviar sus consultas a través del mismo.

• El precio incluye tasas y envío de Diploma oficial mediante correo, en el domicilio del alumno/a.
• La beca se concede de forma automática al alumnado que acredite su situación mediante la incorporación al formulario de inscripción de matrícula de la tarjeta de demanda de empleo en vigor o la acreditación de estar matriculado en un centro oficial de enseñanza (universidad o instituto).
• Descuento especial por convenio: colegiadas/os de los Colegios que aparecen en el listado (5% de descuento acumulable a cualquier otra beca o descuento).

PARA MATRICULARSE:

1. Primero deberás elegir entre dos opciones, dependiendo de si quieres pagar el curso a plazos o hacerlo de una sola vez, al contado, beneficiándote de un descuento. Si eliges pago aplazado abonarás la inscripción que corresponda y contactaremos después contigo para acordar el pago de las cuotas pendientes.

2. A continuación deberás señalar si perteneces a algún Colegio profesional, marcando, «No», el nombre de uno de los Colegios con los que mantenemos convenio de colaboración u «Otros colegios». Se te pedirá el número de colegiado.

3. En tercer lugar, debes indicar tu Situación profesional, eligiendo entre «estudiante» o «desempleado» (tienes una beca del 5% de forma automática) u «Otras». Posteriormente a la matriculación, si has marcado estudiante o desempleado (sólo puedes marcar una, aunque estés estudiando y en desempleo) te pediremos que nos envíes por email el justificante de que te encuentras estudiando en un centro oficial (Instituto o Universidad) o la tarjeta de demanda de empleo en vigor (DARDE).

4. Y por último, debes pulsar «AÑADIR AL CARRITO». Una vez allí, si no tienes ningún cupón de descuento, debes pulsar en «FINALIZAR COMPRA».

Una vez hayas pulsado FINALIZAR COMPRA se te redirigirá hacia un formulario en el que tendrás que introducir tus datos de facturación y, finalmente, elegir entre una de las dos modalidades de pago:

• “Pago con tarjeta” (más rápido y 100% seguro) o

• “Transferencia bancaria” a  nuestra cuenta.

– BBVA ES83 0182 5956 4302 0162 2130

Haciendo constar como concepto el nombre y apellidos del alumno y el número y letra de su Documento Nacional de Identidad. Titular de la cuenta: Instituto Español de Formación Social, S.L.

5. Para terminar, pulsa en REALIZAR EL PEDIDO, tras lo que deberás proceder a realizar el ingreso o transferencia bancaria o pagar con tarjeta (más cómodo, seguro y rápido).

Ten en cuenta que las transferencias desde otra entidad bancaria distinta a la nuestra pueden tardar hasta dos días, por lo que te daremos acceso al Aula Virtual tras comprobar, pasado ese plazo, que el abono se ha hecho efectivo. Mediante pago con tarjeta el acceso se te da en el mismo día, ya que el abono en cuenta es inmediato.

El día anterior a la fecha de comienzo del curso (o tras comprobar el abono de la matrícula, si el curso se encuentra abierto) se enviará al alumnado los datos de acceso al Aula Virtual. Una vez enviados no se devolverá el importe de la matrícula.

Si tiene alguna duda póngase en contacto con nosotros a través de los teléfonos: 600 87 68 17 (preferente) / 922 07 27 00 (ambos en horario de 10:00 a 14:00 horas), enviando un correo a info@inefso.com (por favor, envíanos en este email tu número de teléfono por si la duda requiere mejor una aclaración mediante conversación) o a través de nuestro formulario de CONTACTO, visible en la cabecera de la web.

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